Lycée :SALHI OTHMEN

Répartition annuelle : Niveau : 2AS LE. /2022/2023

progression Objet d’étude séquence Compétence disciplinaire Volume

horaire
Projet :1/Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations scientifiques et
techniques de notre époque.

Le discours 1/Produire un texte pour -Evaluation diagnostique. 1h

Objectivé. Présenter un fait ;une ;u -La mise en place de la séquence. 1h
Octobre n -Lancement de la production écrite.
Phénomène. -compréhension de l’oral. 1h
-production de l’oral. 1h
-Compréhension de l’écrit . 5h
technique d’expression :le compte 3h
Rendu objectif.
-Entrainement à lécrit 2h
. -Remédiation 1h
Novembre -production de l’écrit . 3h
-Retour sur le projet. 1h

2/produire un texte
Pour démontrer prouver -Evaluation diagnostique. 1h
un fait -La mise en place de la séquence. 1h
-Lancement de la production écrite.
-compréhension de l’oral. 1h
-production de l’oral. 1h
-Compréhension de l’écrit . 5h
Décembre Entrainement à l’écrit. 2h
-Remédiation 1h
-production de l’écrit . 3h
Réalisation du projet(socialisation du projet) 1h
Projet :2 :Produire une petite pièce théâtrale pour la présenter au lycée :

Décembre - produire un discours -Lancement du projet 1h

Pour plaider en - évaluation diagnostique.
Janvier Faveur d’une -La mise en place de la séquence. 1h
Personne ;une opinion -Lancement de la production écrite.
ou une cause. -compréhension de l’oral. 1h
-production de l’oral. 1h
-Compréhension de l’écrit . 7h
-Préparation de l’écrit 2h
Février -Remédiation 1h
-Le plaidoyer -production de l’écrit . 3h
et le réquisit Produire un texte pour Retour sur le projet ; 1h
oire Dénoncer ou discrédit
er une personne ;une - évaluation diagnostique.
Opinion ou une cause -La mise en place de la séquence. 1h
-Lancement de la production écrite. 1h
-compréhension de l’oral.
-production de l’oral. 5h
Mars -Compréhension de l’écrit . 1h
-production de l’écrit . 1h
-Remédiation 3h
Retour sur le projet ; 1h
1h
 Projet :3 /Construire un recueil de nouvelles pour présenter un monde futur

AVR La nouvelle d -Evaluation diagnostique. 1h

’anticipation Produire un récit d’anticipation -La mise en place de la séquence. 1h
-Lancement de la production écrite.
-compréhension de l’oral. 1h
-production de l’oral. 1h
-Compréhension de l’écrit . 5h
MAI -entrainement à l’écrit 2h
-Remédiation
-production de l’écrit . 3h
Le reportage touristique et le -Retour sur le projet 1h
Récit de voyage -Evaluation diagnostique.
-La mise en place de la séquence. 1h
-Lancement de la production écrite. 1h
-compréhension de l’oral. 1h
-production de l’oral. 1h
-Compréhension de l’écrit . 5h
-Remédiation
-production de l’écrit .
-Retour sur le projet