TEXTE 1 : Voici donc son recit …

intro :
Nous étudions ici un extrait du roman Manon Lescaut de l’Abbé
Prevost , écrit en 1731 . Nous sommes au début de l’oeuvre et
dans cette scene le narrateur retrouve le chevalier Des grieux qui
la déjà rencontré auparavant .
En quoi ves retrouvailles sont elles determinantes pour la suite du
récit ?

Étape 1 : l 1 à 9 : la scène de retrouvaille proprement dite , en

pleine mise .
Étape 2 : l 10 à 23 : le dialogue entre l’Homme de qualité et Des
Grieux .
Étape 3 : l 24 – fin : Des Grieux commence a raconter son histoire
( flash back = récit rétrospectif ) .

Étape 1 : l 1 à 5 : à la fois narratif et descriptif → lieu de l’action

« dans les rues » . l.1 = rencontre de hasard entre le « je » (l.1) et
une « jeune homme « donc 2 personnages dont l’un est le
narrateur , l’Homme de qualité . Phenomene de reconaissance :
« ce même « , »je le remis aussitôt (l;4) .Des grieux est un perso
en marge comparée aux autre passant , quelque éléments
descriptifs → pauvreté, misère du perso : « fort mauvais
équipage »(l;2), « beaucoup pale » , « vieux portemanteau »(l ;3) ,
mise en place du registre pathétique à la fois ressenti par le
narrateur et le lecteur .

L6.9
dialogue entre les 2 personnages aux discours indirect (l 6 ;7) puis
du discours direct avec des guillemets (l 8.9) ; « l’Amérique , l 7
est associe au jeune homme , il en revient , c’est une promesse
d’aventure et de suspense dans le récit qu’il en fera ,( pour les
lecteurs du 18 e siècle l’Amérique est un continent fantasme ) .
 Étape 2 : l 10 à 23 : Changement de lieu → Hôtel de Lion d’Or
(l;10) , donc le dialogue se poursuit dans endroit plus adapté que
dans la rue.

L 10 à 13 : mise en condition du jeune homme par l’homme de

qualité , il s’agit de le mettre en confiance par des attentions et
génerosité matérielle → hyperbole « mille caresses » , « manquer
de rien » , le lecteur peut s’imaginer une soirée de récit qui se met
en place + plusieurs verbes à l’imparfait du subjonctif .

L 14-18 : Discours direct de Des Grieux : sa parole est marqué par

un engagement volontaire, « je veux vous apprendre » (l ;15) →
verbe de volonté , il offre sa vérité en échange du secours materiel
de l’Homme de Qualité .+ vocabulaire morale il se présente
comme une pêcheur (« mes faiblesses », « mes désordres »).l
17;18 il l’apelle de l’interlocuteur , il plaide coupable alors cela
veut dire qu’il n’est pas tout à fait innocent , il est les deux comme
dans phèdre .

L:19;23 : Pacte de lecture = contrat fondé sur la conformité , c’est

à npuveaux l’Homme de qualité qui parles , il s’adresse clairement
à nous, lecteur , (l;19) , « je dois avertir le lecteur » , cela annonce
qlq chose de sérieux, les 2 perso vont nous raconter l’histoire au
mot pres , « l;20 rien n’est plus exact et plus fidele » « l21 je dis
fidele jusque » . Le lecteur est dond inviter qa tous croire alors que
ce n’est qu’un perso .

Etape 3 : l ; 24-34 : Je = des grieux pour presque toute la suite du

roman , sauf une partie en fin de 1e partie.DG entame un
flashback d’environ 3 ans , il avait 17 ans , on va avoir un auto
portrait d’un garcon innocent .dans le droit chemin .il ya plusieurs
aspects tout d’abord c’est un etudiant parfait , accompli , il etudie
la philosophie , c’est aussi un homme catholique très pieuxet
respectueux , il hésite entre 2 métier soit chevalier de malte ou
prêtre eclesiastique , 2 adj a chaque fois +aversion naturelle pour
le vice , presque aucun élement descriptif .

Conclusion :
On n’arrive pas a comprendre comment un perso aussi parfait à pu
tomber dans la marginalité .