Texte 5 : Manon Lescaut, extrait chapitre1, p.29 – 30 (l.

211 - 239)

Introduction :

 L’Abbé Prévost (né en 1697), de son vrai nom Antoine François Prévost, est un romancier,
historien, journaliste, traducteur et homme d'Église français du XVIII ème siècle issu d’une
famille Noble. Il appartient au mouvement des lumières et mène une vie riche en péripéties.
A travers ses œuvres, L’Abbé Prévost cherche à « plaire et instruire ».

 Le roman de l’Abbé Prévost constitue le tome VII « des mémoires et aventures d'un homme
de qualité ». Dès sa parution en 1731, histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut
fut jugé immoral et frappé par la censure. Ce roman a une forte composante
autobiographique. Il s’agit d’un roman centré sur un couple de jeunes adolescents. Des
Grieux est un noble chevalier avec un destin tracé par son père. Manon est un personnage
éponyme, elle est une jeune femme libertine est tentatrice. Il s’agit d’un récit rétrospectif de
des Grieux fait à un homme de qualité nommé Renoncour, on appelle cela récit enchâssé.
Cette rencontre amoureuse constitue un topos littéraire et fait partie de l’incipit du roman
dans la première partie de Manon Lescaut.

 Lecture du texte

 Problématique : Comment cette scène est-elle racontée ?

 Plan :
1er§ (l.211 -217) : Une rencontre marquée par le destin.
2e § (l.217 -227) : Coup de foudre de Des Grieux pour Manon
3e § (l.227 -239) : Les premières paroles échangées.

l.1 je Pronom personnel Uniquement le point de vu de Des Grieux

l.1 J’avais marqué le temps Plus que parfait Récit rétrospectif / souvenir
l.1 Hélas ! Interjection Des Grieux ne cache aucune émotion.
point d’exclamation Il regrette de ne pas être parti plus tôt car il
l.2 J’aurais porté conditionnel passé n’aurait pas rencontré Manon et aurait
l.4 - 5 Je devais quitter cette vécu une vie normale.
ville Son destin semblait scellé.
l.3 toute mon innocence Lecture religieuse Double sens : -jeune âge
et théologique -absence de péché (auteur=homme
d’église)
l.1 - 5 Amiens / Arras Indice géographique Cadre spatio-temporel précis
la veille /le temps / un champ lexical du lieu d’études de Des Grieux
jour plus tôt temps

l.5 - 6 hôtellerie, coche, Cadre urbain Scène banale d’une promenade entre ami
voitures scène de rue dont les deux amis sont
nous vîmes / nous le Passé simple témoins
suivîmes
l.6 - 7 Nous … curiosité.Négation restrictive Des Grieux propose une justification qui
est la curiosité représentant un pêcher
religieux
Rencontre marquée par le destin mais un destin que Des Grieux regrette.
l.7 il en sortit Tournure Observation anodine des deux amis
impersonnelle spectateur de la scène de rue.
quelques femmes déterminant indéfini Le regard plus âgé du narrateur pique la
curiosité du lecteur
 l.8 Mais Conjonction de Donne l’impression que toutes les femmes
coordination disparaissent sauf une.
l.8 il en resta une Phrase simple Mise en évidence, centre de l’attention de
Des Grieux
l.8 fort jeune Superlatif + adverbe Des Grieux est attentif à chaque détail qui
font l’objet d’une description afin de
mieux cerner la jeune femme.
Tous les deux jeunes donc fait pour être
ensemble.
l.8 Se retirèrent / s’arrêta Antithèse Détachement de Manon des autres
femmes.
l.9 - 10 Paraissait … Verbe d’état Des Grieux n’est plus passif mais devient
conducteur obnubilé et élabore des hypothèses sur la
situation
l.11 si charmante Adverbe intensif + Manon ensorcelle, envoûte Des Grieux
adjectif qualificatif
l.13 - 14 dont… retenue P.S. relative Se présente comme un innocent, pur,
vertueux, incorruptible
l.11 - 13 moi, qui / ni / moi dis- Accumulation Intensification du sentiment amoureux
je Incise exprimé par le chevalier (lyrisme)
l.14 enflammé Métaphore Rapprochement au feu de la passion
ou aux enfers
l.14 tout d’un coup adverbe La passion l’a emporté, il a un coup de
foudre
l.17 la … cœur. Périphrase Libertinage → curiosité, plaisir du lecteur
Des Grieux est désormais sous la
domination d’une femme.
Opposition entre deux périodes de la vie de Des Grieux, l’une marquée par deux défauts qu’il
nomme « timide et facile à déconcerter » et l’autre qui est plus audacieuse comme le montre la
phrase « je m’avançais vers la maîtresse de mon cœur »
l.18 encore moins âgée que Preuve de naïveté et de son jeune âge
moi
l.20 ingénument adverbe
l.17 Quoiqu’elle ... P.S. de concession Elle devrait être embarrassée ou au moins
l.18 sans paraître antithèse mal à l’aise pourtant ce n’est pas le cas ce
l.25 embarrassée qui attise la curiosité du lecteur et du
elle … que moi chevalier
l.19 - 20 Je lui demandais … Questions indirectes Souligne l’audace de Des Grieux et
connaissance. satisfait sa curiosité

l.21 qu’elle … religieuse P.S. conjonctive Rappelle les codes dans l’éducation d’une
tournure passive femme et sa soumission à un ordre familial
l.21 - 22 L’amour … éclairé Effet de surprise qui pousse le chevalier à
nommer ce sentiment pour la première fois
l.22 si … qu’il P.S. circonstancielle Rajoute de l’intensité dans les sentiments
l.23 - 24 un coup … désirs hyperbole perçus par Des Grieux
l.25 - 26 C’était … couvent D.I. libre Vie religieuse présentée comme le dernier
rempart contre le penchant au plaisir de
Manon
l.26 - 27 qui s’était déjà déclaré Laisse sous-entendre un passé
qui … les miens mouvementé et cré un effet d’attente.
Se termine sur une fin tragique.
Par cette rencontre, le destin des personnages est scellé
Conclusion :

La rencontre amoureuse, racontée par le double regard entre le narrateur, jeune et passionné et le
narrateur plus âgé et critique, place le lecteur au cœur d’une histoire complexe et haletante.
L’histoire du chevalier des Grieux tient à la fois de la tragédie classique, du roman d’aventure et du
roman d’analyse psychologique. On assiste impuissant à la naissance d’une passion qui est source
d’amour et de souffrance. C’est donc une œuvre à dimension morale qui vise à mettre en garde
contre les ravages de la passion amoureuse.
Cet amour naissant peut être comparée à celui de Roméo et Juliette qui sont aussi deux amoureux
dont l’amour s’avère impossible de par leur famille qui ne s’apprécient pas mais aussi à cause de
leur jeune âge.
Notes :
 Péripéties : enchaînement à un rythme effréné comme dans le roman
- commence une carrière ecclésiastique en rédigeant « Mémoires d’un jeune homme de
qualité »
- fuit en Angleterre puis en Hollande pour échapper à la cour martiale et rejette sa vie
religieuse. Il écrit à ce moment « Manon Lescaut »
- Il va chez les jésuites, un courant de l’église catholique assez ouvert, progressiste avant de
s’échapper
- Entre dans l’ordre des bénédictins pour devenir prêtre
 Roman autobiographique : l’abbé Des Grieux, péripéties, mariage à a fin de sa vie
 Récit enchâssé : récit dans le récit
 Incipit : premier mots ou phrases du récit.
 Topos littéraire : cliché de la littérature.
 Dessein : celui des parents d’envoyer leur fille au couvant
 passion du grec patio : souffrir
 thèmes : passion amoureuse de Des Grieux, amitié de Tiberge, tiraillement de l’âme
humaine entre l’idéale religieux / morale et l’attraction vers le plaisir, libertinage de Manon,
le bonheur, personnages marginaux
 courant libertin : né au XVIIème siècle, remis en cause par l’Église