Ecole Normale Jean Piaget

Psychopédagogie niveau deuxième année

NOM :…………………………………. …….PRÉNOM ………………………………………………

Département : ……………………………………. Ville : ……………………………………………..

Consignes : Utilisation du téléphone est interdite. N’utilisez pas de liquide paper. 40 points pour les devoirs réalisés.
Réponds les questions dans les espaces donnés. 120 minutes maximum.

I-Entoure la lettre correspondante à bonne réponse II-Place le chiffre approprié dans chacune des cases
D-Sociologie
pour les questions 1 à 5 ( 30 pts/ 6pts) de la boite à réponse pour les questions 6 à 8 ( 30 pts/
1- Indique parmi ces éléments celui qui ne 10 pts par questions

correspond pas aux principes de base de la

pédagogie active :
a)La participation
Colonne A Colonne B
b) L’intervention Besoins Éléments
Physiologique 1 A Confiance, réussite, respect des
c) L’activité
autres
d) La coopération Sécurité 2 B Moralité, créativité,
acceptation des faits.
2- ‘La théorie qui stipule ‘’Apprendre c’est traiter, Amour/ 3 C Respiration, nourriture, eau,
interpréter et stocker de l’information est : appartenance sexe, sommeil.
a-Béhaviorisme Estime 4 D Sécurité du corps, de
l’emploi, des ressources
b-Constructivisme
S’accomplir/ 5 E Famille, amitié, intimité
c-Socio-Constructivisme Auto- sexuelle
actualisation
d-Cognitivisme

3- Cette approche reconnaît la diversité des besoins, Colonne A 1 2 3 4 5

Réponse 6 Colonne B
des rythmes et des styles d'apprentissage des élèves,
et cherche à adapter les méthodes pédagogiques en 7-

conséquence pour répondre à ces différences Colonne A Colonne B

individuelles est la : Rôles de Tâches à accomplir
l’enseignant
a)Pédagogie différenciée
Facilitateur A 1 Analyse le fonctionnement du
b) Pédagogie institutionnelle groupe afin d’intervenir
c)Pédagogie par projets adéquatement
Modérateur B 2 Encourage les apprenants à
d) Pédagogie de Freinet l’auto-animation, stimule la
réflexion et la rétroaction,
4-Dans le domaine moral du développement de intervient sur demande.
l’enfant, à quel âge l’enfant décide de ce qui est mal Animateur C 3 Encourage la participation et le
respect de l’engagement, veille
sur la base des actions pour lesquelles il est puni.
au bon fonctionnement du
A- 5 ans groupe, fait le coaching
B- 8 mois Evaluateur D 4 Réalise les activités et invite le
groupe à les stocker pour
C- 2 ans d’éventuels besoins.
D-8 ans 5 Fait l’ouverture de la
collaboration, décide de
5-La science qui nous aide à mieux connaitre l’élève l’organisation, aide à la
est la : formation des équipes.

A-Philosophie Réponse 7 Colonne A A B C D

B- Pédagogie Colonne B

C-Psychologie
Professeur Mérisier Emmanuel
8-
Colonne A Colonne B IV-Réponds aux numéros 13 à 15. (60 pts/ 20 pts par
Auteurs Théories questions)
B. Skinner A 1 Cognitivisme 13-Etude de cas : dans une salle de classe, il y a un groupe
de l’élève qui n’arrive pas à obtenir la moyenne, explique en
Jérôme B 2 Connectivisme détaillant les démarches à réaliser afin d’aider ce groupe
d’élève à réussir.
Brumer
Lev C 3 Béhaviorisme R________________________________________________
Vygotsky _________________________________________________
Georges D 4 Constructivisme _________________________________________________
Siemens _________________________________________________
_________________________________________________
John Lock E 5 Socio-constructivisme
_________________________________________________
_________________________________________________
6 Modèle de l’empreinte _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Colonne A A B C D E _________________________________________________
Réponse 8 Colonne B _________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
III-Ajoute les mots ou les expressions qui manquent
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dans les espaces vides pour les numéros 9 à 12 (40
pts/ 10 pts par questions.) _________________________________________________
_________________________________________________

14- Etablis la différence entre la pédagogie et la didactique.

9- Le développement psychologique de l’enfant comprend
plusieurs domaines, tel que :
A-Le domaine __________________________________
B-Le domaine __________________________________
C-Le domaine __________________________________
D-Le domaine __________________________________
10- Dans le facteur individuel qui peut influencer la
réussite on parle de :
A La capacité cognitive et intellectuelle
B____________________________________________
C____________________________________________
D____________________________________________
11- Dans le domaine de l’éducation, la pédagogie est
L’ensemble des méthodes ____________________
_________________________________________________
_________________________________________________
____________________________________ pour faciliter
l’apprentissage.
12- Un objectif pédagogique doit être SMART
S _______________________________________________
M : _____________________________________________
A :______________________________________________
R : ______________________________________________
T : ______________________________________________
R________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
15- Explique en tes propres mots ce que c’est un emploi du
temps.
- Quel est son rôle dans la classe ?
- A quel moment de l’année est-il recommandé de
procéder á son élaboration ?
- Quels les documents sont indispensables au
moment de sa réalisation ?
R________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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Professeur Mérisier Emmanuel
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Professeur Mérisier Emmanuel