CAS PRATIQUE

LES OUTILS DE LA
GPEC

Après avoir consulté les ressources, nous vous invitons à renseigner ces deux tableaux.

Exercice 1: l’arborescence dans une famille professionnelles

Cet exercice vous permet d’identifier et de comprendre ce qu’est une arborescence dans une famille
professionnelle ; replacez dans chaque case les éléments que nous vous proposons ci-dessous.
Liste des métiers, emplois et postes à classer dans le tableau :

Responsable RH Responsable relations sociales Responsable formation

Gestionnaire RH Assistant RH Agent administratif

Assistant de Direction Secrétaire spécialisée Chargé de Communication

Chargé de manifestations
Chargé de communication interne Attaché de presse
et évènements
Webmaster contenu Community manager Responsable mobilité, carrières

Responsable de la GPEC Communication Support Administratif

Responsable paie et gestion sociale Responsable projets RH

Famille Professionnelles Métier Emploi Poste

Responsable RH
Généraliste RH
et Relations sociales
Gestion RH

Chargé de Développement RH

Communication
Community manager
Fonctions supports

Webmaster

Support Administratif Assistant RH

Assistant

Gestionnaire RH
et Administratif
 CAS PRATIQUE
LES OUTILS DE LA
GPEC

Exercice 2 : Trouvez la bonne définition

Cet exercice vous permet de comprendre le vocabulaire et les outils de la GPEC
Choisissez et associez chaque définition au mot qui lui correspond
dans la liste que nous vous proposons ci-dessous :

Fiche de poste Organigramme Pyramide des âges

Famille professionnelle Turn-over Mobilité

Emploi Compétences Poste

Pénibilité Capital humain Risques psychosociaux

Reclassement Tâche GPEC

Compétences
Savoirs, savoir-faire et savoir-être mobilisés dans l’exercice d’un
métier ou d’une activité qui s’acquièrent par la formation et à
travers l’expérience professionnelle ou extraprofessionnelle
(associative par exemple). S’observent lors de leur mise en œuvre
en situation de travail.
Fiche de poste
Document décrivant les compétences requises pour exercer un
emploi (missions, activités, tâches), ainsi que les conditions de
réalisation, les moyens mis en œuvre, les résultats attendus et les
critères d’évaluation : qu’est-ce que le salarié doit être capable de
faire, quels savoirs doit-il maitriser, quel niveau de performance
attendu ?

Organigramme
Représentation schématique des liens entre les diverses unités et
fonctions de l’entreprise, hiérarchiques ou non.

Tâche
Unité élémentaire de l’activité de travail.
Elle s’inscrit dans un enchaînement chronologique d’opérations
nécessaires à l’exercice de l’activité.
Famille professionnelle

Il s’agit d’un ensemble d’emplois et/ou de métiers répondant à

une finalité commune. Elle se caractérise aussi par une technicité
dominante et une culture socioprofessionnelle. Elles reprennent
soit les grands processus de l’entreprise (conception, vie
courante, management) soit les principaux sous-secteurs du
secteur présenté (exemple : Études et Conseil).

Mobilité
Action de l’employeur visant à transférer un salarié dans un
emploi différent de celui qu’il occupe ou dans un lieu de travail
différent.