Transformations lentes et transformations rapides

𝐈 Les réactions d’oxydoréduction

 Définitions
▪ L’oxydant (𝑶𝒙) : est une espèce chimique susceptible d’acquérir des électrons lors d’une
transformation chimique selon la demi équation suivante : 𝐎𝐱 + 𝐧𝒆− ⇌ 𝒓𝒆𝒅 .
Exemple : 𝑨𝒈+ −
(𝒂𝒒) + 𝒆 ⇌ 𝑨𝒈(𝒔)
▪ Le réducteur (𝒓𝒆𝒅) : est une espèce chimique susceptible de perdre des électrons lors
d’une transformation chimique selon la demi équation suivante : 𝐫𝐞𝐝 ⇌ 𝐎𝐱 + 𝐧𝒆− .
𝟐+
Exemple :𝑪𝒖(𝒔) ⇌ 𝑪𝒖(𝒂𝒒) + 𝟐𝒆−
▪ Les espèces chimiques (𝑶𝒙) et (𝒓𝒆𝒅) sont conjugués et forment un couple 𝐎𝐱/𝒓𝒆𝒅 s’il
est possible de passer d’une espèce chimique à l’autre en gagnant ou en perdant des
électrons selon la demi équation suivante : 𝐎𝐱 + 𝐧𝒆− ⇌ 𝒓𝒆𝒅
+ 𝟐+ +
Exemples : 𝑨𝒈(𝒂𝒒) / 𝑨𝒈(𝒔) ; 𝑪𝒖(𝒂𝒒) /𝑪𝒖(𝒔) ; 𝑯(𝒂𝒒) /𝑯𝟐(𝒈) .
▪ La réaction d’oxydoréduction: est une transformation chimique qui fait intervenir un
échange des électrons entre l’oxydant 𝑶𝒙𝟏 d’un couple 𝑶𝒙𝟏 /𝒓𝒆𝒅𝟏 et le réducteur 𝒓𝒆𝒅𝟐
d’un autre couple 𝑶𝒙𝟐 /𝒓𝒆𝒅𝟐 selon l’équation suivante :
• Demi équation de réduction :( 𝑶𝒙𝟏 +𝒏𝟏 𝒆− ⇌ 𝒓𝒆𝒅𝟏 ) × 𝒏𝟐
• Demi équation d’oxydation : (𝒓𝒆𝒅𝟐 ⇌ 𝑶𝒙𝟐 +𝒏𝟏 𝒆− ) × 𝒏𝟏
• Équation bilan : 𝒏𝟐 𝑶𝒙𝟏 + 𝒏𝟏 𝒓𝒆𝒅𝟐 ⇌ 𝒏𝟐 𝒓𝒆𝒅𝟏 + 𝒏𝟏 𝑶𝒙𝟐

Équilibre d’une demi-équation d’oxydoréduction dans un milieu acide

Pour établir une demi-équation d’oxydoréduction dans un milieu acide , nous suivons les
étapes suivantes :
▪ Équilibrer tous les atomes autres que l’oxygène O et l’hydrogène H .
▪ Équilibrer les atomes d’oxygène O en ajoutant des molécules d’eau 𝑯𝟐 𝑶 .
▪ Équilibrer les atomes d’hydrogène H en ajoutant des protons 𝑯+ .
▪ Équilibrer les charges électriques en ajoutant des électrons .
❖ Application
❶ Écrire la demi équation d’oxydation dans un milieu acide pour chacun des couples
−
suivants: 𝑴𝒏𝑶𝟒(𝒂𝒒) /𝑴𝒏𝟐+(𝒂𝒒) ; 𝑶𝟐(𝒂𝒒) /𝑯𝟐 𝑶(𝒍)
❷ Écrire la demi équation de réduction un milieu acide pour chacun des couples suivants:
+
𝑪𝑶𝟐(𝒂𝒒) /𝑯𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒(𝒂𝒒) ; 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟐−
𝟕(𝒂𝒒) /𝑪𝒓(𝒂𝒒)
𝟐−
❸ Écrire l’équation de la réaction d’oxydoréduction qui se produit entre les ions 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕(𝒂𝒒)
et l’acide oxalique 𝑯𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒(𝒂𝒒)
 𝐈𝐈 Les transformations rapides et les transformations lentes

 Transformation rapide
❖ Activité
Mise en évidence d’une transformation chimique rapide
On verse un volume 𝑽𝟏 = 𝟐𝟎𝒎𝑳 de solution de sulfate de
cuivre II 𝐂𝐮𝟐+ 𝟐−
(𝑎𝑞) + 𝐒𝑂𝟒(𝑎𝑞) dans le tube à essai , et on ajoute Le moment où on
+ −
un volume 𝑽𝟐 = 𝟏𝟎𝒎𝑳 de la soude 𝑵𝒂(𝑎𝑞) + 𝐇𝑂(𝑎𝑞) . ajoute la soude

Exploitation
❶ Qu’observez-vous ? Quel est le nom du composé produit ?
❷ Écrire l’équation chimique de cette réaction .
❸ Cette réaction peut-elle être suivie à l’œil nu ? Conclure .

 On observe , la formation d’un précipité bleu , c’est l’hydroxyde de cuivre II (𝑪𝒖(𝑶𝑯)𝟐)

𝟐+ −
 L’équation bilan de cette réaction est : 𝐂𝐮(𝑎𝑞) + 𝟐𝐇𝑂(𝑎𝑞) → 𝑪𝒖(𝑶𝑯)𝟐(𝒔)
 La réaction étudiée ne peut pas être suivi à l’œil nu . On conclut que cette réaction est
rapide

❖ Conclusion
Les transformations rapides (instantanées) sont des transformations qui se produisent
rapidement , de sorte que ne nous pouvons pas suivre leur évolution à l’œil nu ou avec les
appareils de mesure courants disponibles en laboratoire . C-à-d on ne peut pas distinguer
des états intermédiaires entre l’état initial et l’état final .

 Transformations lentes
❖ Activité
Mise en évidence d’une transformation chimique lente
On mélange , dans un bécher ,𝑽𝟏 = 𝟓𝟎𝒎𝒍 de
solution d’iodure de potassium de concentration
molaire 𝑪𝟏 = 𝟎, 𝟎𝟐𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 acidifiée par l’acide
sulfurique , et un volume𝑽𝟐 = 𝟓𝟎𝒎𝒍 de l’eau
oxygénée de concentration 𝑪𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟏𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏
Le mélange Le mélange Le mélange après
à t=0min 8 min
Exploitation après 5min
❶ Qu’arrive-t-il au mélange avec le temps ? 𝐭(𝐬)
❷ Écrire l’équation de cette réaction . On donne les couples mis en jeu : 𝑯𝟐 𝑶𝟐 /𝑯𝟐 𝑶 et 𝑰𝟐 /𝑰−
❸ Cette réaction peut-elle être suivie à l’œil nu ? Conclure .
 On observe que , la couleur de la solution change au cours du temps .
 L’équation bilan de cette réaction :
−
▪ Pour le couple :𝑰𝟐(𝒂𝒒) /𝑰(𝑎𝑞) on a : 𝟐𝑰−
(𝑎𝑞) ⇌ 𝑰𝟐(𝒂𝒒) + 𝟐𝒆
−

+
▪ Pour le couple :𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒒) /𝑯𝟐 𝑶(𝒍) on a : 𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒒) + 𝟐𝑯(𝑎𝑞) + 𝟐𝒆− ⇌ 𝟐𝑯𝟐 𝑶(𝒍)
▪ L’équation bilan : 𝑯𝟐 𝑶𝟐(𝒂𝒒) + 𝟐𝑯+ −
(𝑎𝑞) + 𝟐𝑰(𝑎𝑞) ⟶ 𝟐𝑯𝟐 𝑶(𝒍) + 𝑰𝟐(𝒂𝒒)

 Le changement de couleur de la solution est progressif (apparition progressive de la diiode

formée ) . réaction est lente .

❖ Conclusion
Les transformations lentes sont des transformations qui durent de quelques secondes à
plusieurs heurs , de sorte que nous pouvons suivre leur évolution à l’œil nu ou avec les
appareils de mesure courants disponibles en laboratoire . C-à-d on peut distinguer des
états intermédiaires entre l’état initial et l’état final .

𝐈𝐈𝐈 Les facteurs cinétiques

 Définition
On appelle facteur cinétique tout paramètre capable de modifier la vitesse de l’évolution
d’une transformation chimique .

❖ Exemples des facteurs cinétiques

La température ; le catalyseur ; les concentrations initiales des réactifs ; l’agitation ; ….
 Influence de la température
❖ Activité
On verse dans deux tubes à essais (𝟏) et (𝟐) ,𝟏𝟎𝒎𝑳 de
solution d’acide oxalique 𝑯𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒(𝒂𝒒) de concentration
𝟎, 𝟓 𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 . Dans le bécher de droite le mélange de tube
(𝟏) et plongé dans un bain Marie à 𝟒𝟎℃,
et dans le bécher de gauche le mélange de tube (𝟐) et
plongé dans un bain Marie à 𝟐𝟎℃
Au même moment on ajoute aux deux tubes 𝟓𝒎𝑳 de Les mélanges à t=0
solution de permanganate de potassium
𝑲+ −
(𝒂𝒒) + 𝑴𝒏𝑶𝟒(𝒂𝒒) et on obtient les résultats suivants
Exploitation
❶ Qu’observez-vous ? Que concluez vous ?
❷ Écrire l’équation chimique de cette réaction .
Les couples mis en jeu sont :
− Les mélanges après 5 min
𝑴𝒏𝑶𝟒(𝒂𝒒) /𝑴𝒏𝟐+(𝒂𝒒) et 𝑪𝑶𝟐(𝐠) /𝑯𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒(𝒂𝒒)
 On observe que , la disparition de la couleur violette dans le tube(𝟏) à une température
𝟒𝟎℃ est rapide que celle dans le tube (𝟐) à une température 𝟐𝟎℃ . On conclut que
l’évolution de la réaction est plus rapide si la température du milieu réactionnel est élevée .
 L’équation bilan de cette réaction :
𝟐− 𝟐+
▪ Pour le couple : 𝑴𝒏𝑶𝟒(𝒂𝒒) /𝑴𝒏(𝒂𝒒) on a : 𝑴𝒏𝑶𝟐− + − 𝟐+
𝟒(𝒂𝒒) + 𝟖𝑯(𝑎𝑞) + 𝟓𝒆 ⇌ 𝑴𝒏(𝒂𝒒) + 𝟒𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

▪ Pour le couple : 𝑪𝑶𝟐(𝒂𝒒) /𝑯𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒(𝒂𝒒) on a : 𝑯𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒(𝒂𝒒) +⇌ 𝟐𝑪𝑶𝟐(𝒂𝒒) +𝟐𝑯+

(𝑎𝑞) +𝟐𝒆
−

▪ L’équation bilan : 𝟐𝑴𝒏𝑶𝟐− + 𝟐+

𝟒(𝒂𝒒) + 𝟓𝑯𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒(𝒂𝒒) + 𝟔𝑯(𝑎𝑞) ⟶ 𝟐𝑴𝒏(𝒂𝒒) + 𝟏𝟎𝑪𝑶𝟐(𝒂𝒒) + 𝟖𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

❖ Conclusion
D’une manière générale , plus la température du milieu réactionnel est élevée plus la
transformation est rapide et vice versa .

 Influence des concentrations initiales des réactifs

❖ Activité

On verse , dans un bécher (A) , un volume 𝑽 = 𝟐𝟎𝒎𝒍 de (A) (B)

solution d’iodure de potassium de concentration molaire
𝑪𝟏 = 𝟎, 𝟐𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 , et on verse , dans un bécher (B) , un
volume 𝑽 = 𝟐𝟎𝒎𝒍 de solution d’iodure de potassium de
concentration molaire 𝑪𝟐 = 𝟎, 𝟏𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 Les mélanges à t=0
Dans le même temps on ajoute aux béchers (A) et (B) un
volume𝐕 ′ = 𝟏𝟎𝒎𝒍 de l’eau oxygénée de concentration
(A) (B)
𝑪′ = 𝟎, 𝟎𝟏𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 , acidifiée par l’acide sulfurique

Exploitation
❶ Qu’observez-vous ? Que concluez vous ?
Les mélanges après
5 min
 On constate que , le changement de couleur de la solution est plus avancée dans le tube (A)

dont la concentration est élevée par rapport à celui dans le tube (B) dont la concentration

est faible . On conclut que la transformation est d'autant plus rapide que les

concentrations initiales des réactifs sont élevées