Fiche élaborée par Mme Linda REDOUANE

Niveau : 2AS Langues

Projet 01 : Concevoir et réaliser un dossier documentaire pour présenter les grandes réalisations
scientifiques et techniques de notre époque.

Objet d’étude : Le discours objectivé.

Séquence 1 : produire un texte pour présenter un fait, une notion, un phénomène.

Séance : compréhension et production orales

Support : Vidéo YouTube : [Comment ça marche ?] Qu’est-ce que l’énergie ?

Source : https://youtu.be/BKfufXnupMA?si=JNDMbQqUO-UyuSiB

Durée: 02 h

Objectifs :

 Ecouter un discours explicatif pour le restituer sous forme d’un plan et/ou d’un résumé oral
 Ecouter un discours explicatif pour en dégager la visée

Déroulement de la séance

Organ
- Du
Moments Activités pédagogiques
isatio rée
n
M1 1) Mise en situation (pré-écoute) : Colle 10
(pré- Identifiez le mot qui lie les expressions suivantes ? ctive m
écoute) Soleil – le feu – le sport – mouvement – courir – chaleur – puissance - réaction
- Énergie : L'énergie est la capacité à provoquer un changement ou à effectuer un
travail.
M2 (1ère et Colle
2) Ecoute de l’audio et activités
2ème ctive 20
Activité 1 : 1ère écoute
écoute) m
- Demande aux élèves d’écouter l’audio une première fois sans faire de pause.
- Demander aux apprenants de noter les informations qu'ils ont entendues
- après avoir écouté l’audio, complétez le tableau suivant :

Activité 2 : 2ème écoute

Demander aux élèves d’écouter la 2ème fois pour répondre aux questions suivantes :
- Quel est le sujet principal de la vidéo ?
L'énergie et son importance.
- Où trouve-t-on de l'énergie dans notre environnement ?
L'énergie se trouve partout dans notre environnement
- Donnez quelques exemples d'endroits où l'énergie est présente.
Dans les rivières, les voitures, les casseroles, les éoliennes, et même dans notre
corps.
- Quelle unité est utilisée pour mesurer l'énergie ? Donnez un exemple pour illustrer
 la quantité d'énergie représentée par un joule.
L'unité de mesure de l'énergie est le joule. Un joule équivaut à l'énergie d'une
feuille de papier froissée qui tombe du 7e étage.
- Quelle est la différence entre puissance et énergie ? Comment mesure-t-on la
puissance ?
La puissance est la vitesse à laquelle l'énergie est livrée et se mesure en watts (W),
correspondant à des joules par seconde
- Expliquez l'exemple de la bougie et du feu de bois pour faire bouillir de l'eau.
Pourquoi le feu de bois est-il plus puissant ?
Le feu de bois est plus puissant que la bougie car il produit plus rapidement
l'énergie thermique nécessaire pour faire bouillir l'eau.
- Pourquoi peut-on dire que l'énergie se conserve ? Donnez un exemple de transfert
d'énergie.
L'énergie se conserve, car dans les transferts d'énergie, la quantité totale d'énergie
reste constante, même si elle change de forme.
- Qui est le scientifique mentionné à la fin de la vidéo, et que signifie sa citation :
"rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme" ? Colle
M3 Le scientifique mentionné à la fin de la vidéo est Antoine Lavoisier, et sa citation ctive
(Points de signifie que l'énergie ne peut, ni être créée ni détruite, mais seulement 15
langue) transformée. m
Activité 3 :
- Trouvez le champ lexical du mot : énergie
Mouvement-Chaleur-Puissance-Unité (comme le joule) -Transfert-Réaction-
Transformation-Conservation-Forme-Production
- Identifiez deux (02) procédés explicatifs :
La définition : la vidéo explique ce qu'est l'énergie en décrivant ses différentes
formes et en donnant des exemples concrets pour aider à la compréhension.
La comparaison : la vidéo compare la puissance d'un feu de bois à celle d'une
bougie pour illustrer la différence entre puissance et énergie.
- Identifiez deux (02) effets de la cause et de la conséquence ?
Effet de la cause : Lorsque la vidéo mentionne que le bois brûle et libère son énergie
chimique, l'effet est la production de chaleur et de lumière.
Effet de la cause : Lorsque la vidéo parle de la conservation de l'énergie, l'effet est
que la quantité totale d'énergie d'un système donné ne change pas.
- Quelle est la visée communicative de la vidéo ?
La visée communicative de la vidéo est d'expliquer le concept de l'énergie et
d'illustrer son importance dans notre vie quotidienne. Colle
M4 Activité 4 : ctive
(Synthèse) - compléter le passage suivant : L'énergie- importance- rôle
Selon l’orateur l’énergie est la capacité à effectuer un travail ou à provoquer un 25
changement, et son importance réside dans sa présence dans notre environnement m
et son rôle dans les actions et les réactions, comme le chauffage, le mouvement et
l'éclairage.

Résumé oral de la vidéo:

La vidéo explique que l'énergie est présente dans notre environnement sous
différentes formes, telle que mécanique ou électrique. Elle met en avant son rôle
dans diverses activités, de la rotation des éoliennes à la course d'un individu.
L'énergie est mesurée en joules et se conserve, se transformant d'une forme à une
autre lors de réactions. La puissance, mesurée en watts, est distincte de l'énergie et
représente la vitesse à laquelle l'énergie est livrée. La vidéo illustre également la
citation d'Antoine Lavoisier : "rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme,"
 pour résumer le concept de conservation de l'énergie.

M5 Production orale : énergie solaire Colle

(productio ctive
n orale) Objectifs :
 Produire des commentaires à l’oral à partir de présentations graphiques
 Restitues des informations importantes (sous forme de résumé) 30
 Simuler oralement la présentation d’une notion, d’un phénomène m
 Présenter un exposé oral en situation de monologue
Support : illustrations graphiques

Questions et réponses :

1) Que représente la première image ?

Elle représente les étapes de la fabrication de l’électricité à partir de l’énergie
solaire
2) Que représente la deuxième image ?
Elle représente les étapes d’installation solaire
3) C’est quoi l’énergie solaire ?
L'énergie solaire est l'énergie provenant du soleil, sous forme de lumière et de
chaleur.
4) C’est quoi les panneaux solaires ?
Les panneaux solaires sont des dispositifs qui capturent la lumière du soleil et la
convertissent en électricité.
5) Comment fabriquer l’électricité à partir du soleil ?
Pour fabriquer de l'électricité à partir du soleil, les panneaux solaires utilisent
des cellules photovoltaïques pour convertir la lumière solaire en courant
électrique continu, qui peut ensuite être transformé en électricité utilisable
dans nos maisons et nos appareils électriques.