Projet Tutore Nanjeh Et Bolanga

CREATION D’UN CENTRE DE LOISIR ET D’APPRENTISSAGE POUR ENFANT
: CAS DES APPRENTI’S SAGES SARL
SOMMAIRE
SOMMAIRE..........................................................................................................I
DEDICACE..........................................................................................................II
REMERCIEMENTS...........................................................................................III
LISTE DES TABLEAUX ET FIGURES...........................................................IV
RESUME..............................................................................................................V
INTRODUCTION GENERALES........................................................................1
CHAPITRE I :.......................................................................................................2
PRESENTATION DU PROJET...........................................................................2
SECTION I : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE.....................................2
SECTION II- FONCTIONNEMENT DE L’ENTREPRISE.............................4
CHAPITRE II : ETUDE DE FAISABILITE DU PROJET..................................9
SECTION I- ETUDES DE LA FAISABILITE COMMERCIALE..................9
SECTION II- CADRE REGLEMENTAIRE ET ETUDE DE LA
FAISABILITE.................................................................................................13
CHAPITRE III : MISE EN ŒUVRE DU PROJET ET GOUVERNANCE DE
L’ENTREPRISE.................................................................................................23
SECTION I- MISE EN ŒUVRE DU PROJET...............................................23
SECTION II- GOUVERNANCE DU PROJET..............................................24
CONCLUSION...................................................................................................28
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES............................................................29
REFERENCE BIBIOGRAPHIE.........................................................................29
ANNEXES..........................................................................................................30
TABLE DES MATIERES..................................................................................35
LE PROJET REDIGE ET PRESENTE PAR BOLANGA MAMBO FRANCK ADRIEN ET NANJEH MANDE
RIONDELLE I
CREATION D’UN CENTRE DE LOISIR ET D’APPRENTISSAGE POUR ENFANT : CAS DES APPRENTI’S SAGES SARL
DEDICACE
A
NOS FAMILLES
RIONDELLE II
REMERCIEMENTS
La réalisation de cette œuvre ne devrait être possible sans la participation

de plusieurs personnes, raison pour laquelle il est important pour nous d’adresser
nos sincères remerciements à ces derniers.
Ainsi, toute notre gratitude va à l’endroit de :
 GUIMEZAP Paul, président fondateur de l’IUC, pour le cadre

alloué à notre formation ;
 M .NGONGANG ACHILLE HONORE notre encadreur
académique pour sa disponibilité et ses conseils ;
 Tous nos enseignants de spécialité pour leurs précieux conseils et
enseignements ;
 Nos parents pour leur conseil et soutien ;
 Nos camarades de promotion pour les moments passés ensemble.
RIONDELLE III
LISTE DES TABLEAUX ET

FIGURES
Tableau 1: Equipe porteur du projet 4
Tableau 2:d’attribution des taches..........................................................................................................5

Tableau 3: Analyse swot des concurrences...........................................................................................10
Tableau 4:Des apporteurs.....................................................................................................................14
Tableau 5:L’atelier de musique............................................................................................................15
Tableau 6:L’atelier danse.....................................................................................................................15
Tableau 7; L’atelier de maquillage sensoriel........................................................................................15
Tableau 8: L’atelier garderie................................................................................................................16
Tableau 9:Les autres matériels.............................................................................................................16
Tableau 10: Recette prévisionnelle pour 01 année...............................................................................18
Tableau 11 : Recettes prévisionnelles pour 03 ans...............................................................................18
Tableau 12: Tableau des charges..........................................................................................................19
Tableau 13:Tableau des comptes de résultat prévisionnel sur 03 ans...................................................21
Tableau 14: tableau d’exploitation différentielle..................................................................................22
Tableau 15:calendrier des activités.......................................................................................................23
RIONDELLE IV
RESUME
Vivre ou grandir tout en s’épanouissant est capital pour la santé d’un corps
plus ;La présence des centres de loisirs et de formation dans notre
environnement social et très capital dans le but de permettre à nos jeunes enfants
de s’épanouir, de se divertir et de se dénicher leurs talents d’artiste. Ainsi, ils
nous ont semblé opportun dans le cadre de notre projet tutoriel d’étudier et de
concevoir un centre de loisirs et de formation dont nos deux mission était de :
créer un espace de vie au sein duquel les équipes d’animateurs mettent en place
des projets d’animation collective pour les enfants en privilégiant la vie de
groupe et la participation ; organiser le temps pour les enfants tout en s’assurant
que l’enfant y trouve du plaisir et de la sérénité. Nous utiliserons le jeu comme
support de découverte de l’environnement, de nouveaux milieux de nouvelles
relations, de nouvelles techniques.
RIONDELLE V
INTRODUCTION GENERALES
Le domaine de l’évènementiel est en constante évolution, les gens sont

toujours à la recherche d’innovation. Par contre, la conjoncture économique
n’aide pas ce marché actuellement. Partant de ce constat, pour notre projet de
création d’entreprise, nous n’avons pas spécialement voulu trouver une idée
innovatrice, mais plutôt, nous tourner vers ces concepts déjà existant avec un
marché en pleine croissance tout en améliorant les qualités du service rendu.
Nous avons donc décidé de nous lancer dans la création d’un centre de
loisir et d’apprentissage. Nous avons fait un constat selon lequel les parents ont
de moins en moins de temps à accorder à leurs enfants. A cet effet, notre
principale cible sera les enfants ; avec les parents comme prestataires.
C’est sur cette base

que nous avons décidé
d’installer notre
établissement dans le
quartier LOGPOM de la
ville de Douala. Ce secteur
classé comme zone
Franche Urbaine (ZFU).
Nous avons procédé

à une étude de marché pour
évaluer la viabilité et la
faisabilité du projet. Pour
cela, nous avons fait des
descentes dans plusieurs
domiciles pour les informer
RIONDELLE 1
de l’existence et des avantages par rapport à d’autre de s’inscrire chez nous.

Notre étude portera tour à tour sur la présentation du projet de création de notre
future entreprise et sur l’analyse des résultats obtenus de nos différentes études
de faisabilité.
RIONDELLE 2
CHAPITRE I :
PRESENTATION DU PROJET
Il sera question pour nous dans ce chapitre de présenter l’entreprise et de
montrer son fonctionnement.
SECTION I : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE
a) CREATION ET OBJECTIFS
b) CREATION
« LES APPRENTIS’SAGES» sera une entreprise crée par deux étudiants

ressortissants de l’Institut Universitaire de la Cote : il s’agit de BOLANGA
MAMBO FRANCK ADRIEN et de NANJEH MANDE RIONDELLE. Elle est
basée au quartier LOGPOM (cf. plan de localisation ci-dessous) dans la ville de
Douala ; constituée de quatre ateliers à savoir : l’atelier musique, l’atelier danse
et l’atelier maquillage sensoriel et d’une garderie. . Ces activités sont pilotées
par des moniteurs et sont sous la charge d’un responsable de centre.
c) PLAN DE LOCALISATION
RIONDELLE 3
d) OBJECTIFS
«LES APPRENTIS’SAGES» a pour objectif premier d’offrir à nos
enfants des activités qui leurs permettront d’apprendre tout en s’amusant.
Comme deuxième objectif, cette entreprise, en dehors du fait de développer
l’esprit de créativité, de confiance et d’estime de soi en ces derniers ; leur fera
découvrir l’univers ludique et artistique afin qu’au sortir de là, ils comprennent
qu’il y a diverses manières de s’épanouir autrement que par le monde virtuel. Et
enfin comme troisième objectif, «LES APPRENTIS’SAGES» sera le moyen
pour nous de nous créer des revenus grâce au résultat qu’elle produira.
e) MISSIONS ET VALEURS
A. MISSIONS
Notre centre de loisir et d’apprentissage «LES APPRENTIS’SAGES»
aura pour principales missions de :
 Lutter contre la monotonie dans laquelle évolue ces jeunes ;
 Promouvoir le bien-être et l’épanouissement des enfants et adolescents ;
 Apporter écoute et encadrement à ces groupes ciblés ;
 Former en moyenne 60 jeunes par mois dans les différents ateliers.
b) VALEURS
RIONDELLE 4
Ce projet veut éveiller en l’enfant ou en l’adolescent, le génie qui

sommeille en lui. Nous (encadreurs, moniteurs et sponsors), devons être
capables d’aller creuser dans l’imaginaire de ces derniers et mettre en avant leur
sens de créativité, tout en les réconciliant avec le monde extérieur, car tout
comme un jardin bien entretenu est beau à voir par sa diversité florale et son
odorat, nos enfants devraient susciter en nous de l’admiration et de la
satisfaction, raison pour laquelle, nous nous devons d’en prendre soin avec
délicatesse et amour.
SECTION II- FONCTIONNEMENT DE L’ENTREPRISE
I. STRUCTURE FONCTIONNELLE
Cette section est constituée de deux parties à savoir : la structure

fonctionnelle de « LES APPRENTIS’SAGES» et les différents ateliers qu’on y
retrouve.
A. STATUT JURIDIQUE
«LES APPRENTIS’SAGES» est une entreprise SARL (Société A

Responsabilité Limitée) au capital de 3 500 000FCFA. Dans l’espace OHADA,
le processus de création d’une société à responsabilité limitée (SARL) est régi
par l’acte uniforme relatif au droit des sociétés commerciales et du GIE.
Elle se caractérise notamment par les points suivants :
 C’est une société à Responsabilité limitée ;
 C’est une société hybride ou mixte car elle comporte à la fois les
caractéristiques :
 Des sociétés de personnes (intuitu personae) ;
 Des capitaux (responsabilité des associés limités aux apports.
b) ORGANES
Tableau 1: Equipe porteur du projet
RIONDELLE 5
NOMS DIPLOMES OBTENUS FONCTION DANS

(Qualification) L’ENTREPRISE
BTS (Brevet de
BOLANGA MAMBO Technicien Supérieur) en Responsable financier et
FRANCK ADRIEN ressource humaines
Marketing Commerce et
Vente
BTS (Brevet de
Responsable ressources
NANJEH MANDE Technicien Supérieur) en
RIONDELLE humaines, marketing et
Marketing Commerce et
communication
Vente
RIONDELLE 6
Tableau 2:d’attribution des taches

POSTE TACHES
➢
Gere la procédure d’inscription
Le chargé des programmes des enfants et adolescents ;
➢
Veille à la réalisation des
programmes ;
➢
Assure et établit les dossiers
d’inscription des enfants et
adolescents
➢
Administre les finance de
Le responsable financier l’entreprise ;
➢
Veille à ce que la structure
satisfasse à ses obligations
financières, sociales et fiscales
➢
Veillent au suivi et à
l’apprentissage des jeunes en
Les moniteurs ateliers.
➢
Attribut les salaires aux
employés ;
➢
Met sur pieds des stratégies
marketing afin d’attendre nos
Responsable des ressources cibles ;
➢
humaines, marketing et S’assure d’une bonne
communication communication sur l’entreprise
➢
Organise les soins et urgences
sous la responsabilité du
responsable de l’entreprise, pour
les accidents et urgences
L’infirmière survenus en entreprise
➢
Il veille à ce que les normes
d’hygiène et de la propreté soient
respectée dans les locaux de la
Structure
➢
Il est aussi garant de la
propreté des surfaces avec
lesquelles les enfants et
Le technicien de surface personnes présentes au sein.
RIONDELLE 7
c) PRESENTATION DES ATELIERS
d) L’atelier musique
L’objectif de cet atelier est de jouer tous ensemble pour orchestrer un
chant, une chanson ou un morceau de musique tout en étant accompagné de la
section piano, batterie…
La participation à l’atelier musique permet de jouer des percussions en

ressentant le plaisir de jouer de la musique en groupe. Les participants chantent
et tournent sur les différents instruments. Ils découvrent différentes techniques
de jeu et différents sons. Chacun joue sa partie dans l’ensemble du groupe pour
former un ensemble.
Cet atelier a pour objectif de :

➢ Se réunir autour de la pratique musicale collective ;
➢ Utiliser la musique comme moyen pour développer l’expression
personnelle et la créativité ;
➢ Développer la concentration ;
➢ Partager et échanger avec les autres ;
➢ S’exprimer ;
➢ Ressentir du plaisir avec de la musique ;
➢ Favoriser une participation active ;
➢ Partager et écouter ;
➢ Développer la capacité à s’exprimer.
e) L’atelier danse
La danse n’est pas seulement une activité occupationnelle, mais un
véritable outil qui permet à nos enfants quel que soit leur âge, de grandir et de
s’épanouir. Il est important que les personnes qui participent à l’encadrement
soient formées et qu’elles réfléchissent aux orientations qu’elles veulent donner
à leurs cours de danse. Chaque exercice, chaque pas, chaque musique utilisée
doit avoir un sens ; le but étant de développera les capacités individuelles de
l’enfant.
RIONDELLE 8
➢ Utiliser la musique et la danse pour amener l’enfant à développer ses capacités

(physiques et mentales) en concordance avec les besoins fondamentaux ;
➢ Faire découvrir différents courants musicaux, différentes danses ;
➢ Amener l’enfant au plaisir de l’expression par la danse ;
➢ Travailler sur l’expression, l’interprétation et le jeu de rôle ;
➢ Transmettre les valeurs décrites dans le projet éducatif de la structure ;
➢ La musique comme une notion de plaisir, de compétitivité et d’expérience.
f) L’atelier de maquillage sensoriel
Le maquillage sensoriel est une activité pendant laquelle l’enfant met en

éveil tous ses sens, un véritable outil pour développer son génie. L’enfant choisit
une couleur et un pinceau qu’on appose sur une partie de son visage, ce qu’il
souhaite, puis ce sont les enfants qui maquillent eux-mêmes.
Les ateliers de maquillage sensoriel conviennent aux enfants des 18
mois, c’est une activité qui plonge les enfants dans la contemplation, elle est
éducatrice,
➢ Amener l’enfant au plaisir de l’expression ;
➢ Leur créativité est sollicitée avec les couleurs, les formées ;
➢ Ils travaillent leur motricité fine avec la préhension des pinceaux ;
➢ Ils travaillent leur tranquillité ;
➢ Travaillent leur imagination
g) La garderie
La garderie est une structure d’accueil collectif temporaire pour les jeunes
enfants. Elle accueille des enfants âgés de 1an à5ans a raison de quelques heures
à quelques demi-journées par semaine. Son équipe pluridisciplinaire est
RIONDELLE 9
composée de professionnels de la petite enfance (AUXILIAIRE DE

PUERICULTURE, EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS …) proposant
Des activités d’éveil adaptées à l’âge et aux besoins de l’enfant. Le
fonctionnement et similaire à celui d’une crèche collective avec une adaptation à
la vie en collectivité et un projet pédagogique tourne vers l’autonomie et le
bien-être de l’enfant.
La garderie dispose de nombreux avantages. Elle apporte à l’enfant une

transition progressive vers la vie en collectivité et permet aux parents qui
gardent leur enfant au domicile ou qui travaillent a temps partiel de s’accorder
du temps.
RIONDELLE 10
CHAPITRE II :
ETUDE DE FAISABILITE DU PROJET
SECTION I- ETUDES DE LA FAISABILITE COMMERCIALE
I. ETUDE DU MARCHE
A. LA CIBLE
b) Les enfants et les Adolescents

En effet, les enfants et les adolescents sont nos principales cibles car ils
sont directement concernés et influencés par les différents services que «LES
APPRENTIS’SAGES» propose.
c) Les parents
Les parents ici sont vus comme des prestataires car ce sont eux qui
achètent, qui règlent les factures afin que les enfants bénéficient de nos services.
Nous devons donc tout mettre en jeu pour être frappant aux yeux des enfants et
adolescents afin que ceux-ci en retour exhortent leurs parents de les inscrire dans
notre centre d’apprentissage et loisir.
d) LA CONCURRENCE
1. La concurrence directe
Nous avons effectué une analyse SWOT de nos principaux concurrents
directs dans la zone LOGPOM afin de mieux affiner notre stratégie
d’implantation et de pénétration du marché.
RIONDELLE 11
Tableau 3: Analyse swot des concurrences
CONCURRENTS
FORCES FAIBLESSES
DIRECTS
« CRECHE SAINTE Une bonne implantation ; Un faible vu au niveau
MARIA » La disposition des matériels international ;
« GARDERIE ET adéquats et de technologies Toutes les couches sociables ne
CRECHE ESTHER récentes ; sont pas atteintes à cause des
ELISA » Une bonne organisation. couts élevés.
« LES LUCIOLES» MENACES OPPORTINUITES
« CRECHE ET Présence de nombreuses salles Une bonne position

HALTTE GARDERIE de jeux vidéo, aux environs, géographique ;
BILINGUE» Procédure de légalisation des La présence de plusieurs écoles
sociétés souvent lente. et lycées aux environs.
b) La concurrence indirecte
Il s’agit ici de :
 Des restaurants ;
 Des salles de jeux vidéo ;
 Des glaciers ;
 Des manèges.
c) ETUDE DE LA STRATEGIE MARKETING, MIX-

MARKETING ET FACTEURS DE PRODUCTION
Il est question pour nous dans cette partie de vous présenter les techniques
marketings utilisés pour mettre notre structure en place.
A. STRATEGIE MARKETING
a) La stratégie de concentration
L’idée de base est que les potentialités et les forces de l’entreprise ne lui
permettent pas de couvrir l’ensemble du marché, c’est pour cela qu’il faut
RIONDELLE 12
choisir et adapter son marketing-mix au groupe (créneau, cible, niche ou

segment) retenu.
Compte tenu du fort accroissement des centres de loisirs et

d’apprentissage, notre centre similaire aux leurs, se focalisera sur une formation
spécifique sur les ateliers musiques, ateliers danse et atelier maquillage sensoriel
et garderie se car nous ne pouvons couvrir l’ensemble du marché. L’entreprise
définit son domaine d’activité, de manière respective, sur un produit/marché,
c’est-à-dire sur une idéologie, une fonction et un groupe d’acheteurs. C’est la
segmentation, qui recherche une part de marché élevée dans un créneau bien
défini. Avant le démarrage proprement dit des ateliers, il sera organisé un atelier
de deux jours pour mener une réflexion globale sur le centre. Aussi, le profil des
personnes ressources, des thèmes et des personnes qui feront partis du staff du
centre de loisir.
b) Stratégie d’adaptation ou spécifique
Notre adaptation consistera à se focaliser de prime à bord sur notre
objectifs principal et ses points de formation, ceci pour un résultat adéquat, car
s’adapter c’est se positionner. Pour mener à bien notre segmentation, nous
avons procédé à une enquête sur la population cible pour comprendre leurs
attitudes comportements et motivations. Puis nous procèderons à une analyse de
cette enquête pour déceler les différents segments de notre marché.
c) LE MIX-MARKETING
La politique du Produit : le choix des divers ateliers a été fait en fonction des
activités qui pourront facilement être à la fois attrayantes et assimilables par nos
jeunes apprenants.
La politique du Prix : les prix que nous appliquerons seront proches de ceux de
la concurrence. Nous utiliserons une stratégie d’alignement qui nous permettra
d’avancer fans le marché tout en évitant une guerre des prix.
La politique de Distribution : la distribution, étant directe c’est-à-dire à une
cible bien précise (enfants et adolescents). Les établissements choisis lors de
RIONDELLE 13
La prospection, ainsi que les canaux de communication seront nos distributeurs

agréés.
La politique de Communication : afin de toucher le maximum de personnes et
pour que notre message passe le plus rapidement possible auprès des parents,
nous opterons pour une communication vers les médias qui sont très utilisés par
bon nombre de nos parents et adolescents de nos jours à savoir :
 Les réseaux sociaux ;
 Prospection dans les établissements scolaires.
Nous produirons également des « flyers » qui comporteront toutes les
informations sur le centre de loisirs « LES APPRENTIS’SAGES », à savoir :
 La présentation des différents ateliers ;
 La durée prévue sur la tenue de ces activités ;
 Le plan de localisation du centre ;
 Les contacts des personnes auprès de qui les parents, tuteurs
pourront avoir de plus amples informations…
d) LES FACTEURS DE PRODUCTION

Nous aurons besoin de différentes ressources (matérielles, humaines et
financières)
Pour parvenir à monter et assurer le bon fonctionnement de notre projet.
a) Les ressources matérielles
Une entreprise ne peut être montée sans tenir compte des ressources
matérielles pour la production des services, pour mieux satisfaire la clientèle
et faire du profit. Sur ce, nous aurons donc en termes de matériels besoin d’un
bon nombre d’éléments que nous énumèrerons dans l’analyse de faisabilité
financière.
b) Les ressources humaines
Pour mener à bien notre projet, nous aurons besoin d’une main d’œuvre
qualifiée pour l’exécution des taches. Le personnel nécessaire pour monter ce
projet sera :
RIONDELLE 14
 Un responsable financier ;
 Un responsable des ressources humaines, marketing et communication ;
 Les moniteurs des divers ateliers ;
 Une infirmière ;
 un technicien de surface.
FAISABILITE
I. CADRE REGLEMENTAIRE
A. LA FORME JURIDIQUE
La concrétisation de notre projet d’entreprise peut notamment s’effectuera
par le biais de la création d’une SARL. Dans l’espace OHADA, ce processus de
création d’une Société à Responsabilité Limitée (SARL) est régi par l’Acte
Uniforme relatif au droit des Sociétés Commerciales et du GIE.
b) FORMALITES FISCALES ET ADMINISTRATIVES

En ce qui concerne les formalités fiscales et administratives, nous, «LES
APPRENTIS’SAGES», devons requérir à :
• L’obtention d’une patente (autorisation d’exonération sur une

année pour une nouvelle entreprise) ;
• Une carte de contribuable auprès de l’administration fiscale du lieu
d’immatriculation valable pour deux (02) années ;
• Procéder à la déclaration de l’existence de l’entreprise auprès de la
délégation provinciale du travail et de l’obtention d’un identifiant
employeur a la Caisse Nationale de Prévoyance Sociale (CNPS).
c) REGIME D’IMPOSITION ET SYSTEME DE
COMPATIBILITE
«» Ayant un chiffre d’affaire inférieur à 10 000 000 FCFA, est soumis au

régime de l’Impôt Libératoire (IL).
RIONDELLE 15
La SARL est une société qui est tenue d’établir une compatibilité
régulière et sincère : elle respecter les dispositions légales en vigueur et les
appliquer de bonne foi. Ainsi, «LES APPRENTIS’SAGES » doit :
➢ Comptabiliser de manière chronologique tous les mouvements affectant

son patrimoine (Achat, vente, opération bancaires, caisses etc…) ;
➢ Etablir une facturation et respecter un certain formalisme (mentions
obligatoires sur les factures) ;
➢ Réaliser un inventaire au moins une fois durant ces six mois permettant
de contrôler physiquement l’existence et la valeur des actifs et des passifs
de son patrimoine.
d) CONSTITUTION DU PATRIMOINE DE « LES

PETITS ANGES »
Le capital de notre investissement proviendra des différents associés, les
parts sociales étant mentionnées dans le tableau ci-dessous :
Tableau 4:Des apporteurs

ASSOCIES APPORTS
BOLANGA MAMBO FRANCK

ADRIEN →
La somme de 1 750 000 FCFA
NANJEH MANDE RIONDELLE →
La somme de 1 750 000 FCFA
e) ETUDE DE LA FAISABILITE FINANCIAIRE
A. BESOINS EN IMMOBILISATION ET MATERIEL
a) Besoin en immobilisation
Afin de mettre le projet sur pieds, la société aura bel et bien besoin des
immobilisations pour son exploitation. Comme le montre notre plan de
localisation nous sommes implantés LOGPOM, dans l’appartement que nous
RIONDELLE 16
avons à notre disposition à moindre cout. Nous Néanmoins nous louerons

certains appareils tels que : un groupe électrogène et trois climatiseurs.
1. Le matériel
Tableau 5:L’atelier de musique
Eléments Qté PU Montant

Piano avec mimi chaise 10 12 000 120 000
Batterie 1 25 000 25 000
Total / / 145 000
Tableau 6:L’atelier danse

Ordinateur I3 2 90 000 180 000
Baffle 2 20 000 40 000
amplificateur 1 20 000 20 000

Micro 2 10 000 20 000
Régulateur de tension 1 15 000 15 000
Clé USB 2 2 000 4 000
Total / / 279000
Tableau 7; L’atelier de maquillage sensoriel

Gouache color pour enfant 20 1 500 30 000
Fond de teint 20 1 500 30 000
pinceaux 25 500 12 500

boites 25 250 6 250
S
Tablier pour enfant 20 1 000 20 000

Mirior plastique 20 1 500 30 000
éponge 20 200 4 000
Total / / 132 750
RIONDELLE 17
Tableau 8: L’atelier garderie

Tables 10 2 000 20 000
Chaises 20 1 500 30 000
Papiers 25 1 500 37 500

crayon 25 100 2 500
couleurs 20 1 000 20 000

Letéléviseur 1 90 000 90 000
Lits en étage 10 30 000 300 000

Total / / 500 000
Tableau 9:Les autres matériels

Cuisinière 1 450 000 450 000

Microonde 2 50 000 100 000
Les couverts 50 2 000 100 000
Réfrigérateurs 1 25 0000 250 000

Les poubelles 5 10 000 50 000
climatiseurs 2 93 750 187 500
TOTAL 1 137 500
RIONDELLE 18
b) Recettes prévisionnelles
Les employés que nous recrutons auront des contrats de travail . Ainsi les salaires
sont répertoriés de la manière suivante :
Salaire
Employés Nbre mensuel Période (en mois) Montant
Responsable du centre et
communication 1 150 000 12 1 800 000
Responsable financiers 1 130 000 12 1 560 000
Auxiliaire puériculture 1 110 000 12 1 320 000

Modérateur atelier de
1 90 000 12 1 080000
Musique
Modérateur atelier danse 1 90 000 12 1 080 000
Modérateur maquillage
sensorial 1 90 000 12 1 080 000
Infirmière 1 100 000 12 1 200 000
Techniciens de surface 1 60 000 12 720 000
TOTAL / / / 9 840 000
c) Recettes prévisionnelles
Au démarrage de notre activité, nous prévoyons inscrire 60 enfants et
adolescents que nous regrouperons en quatre groupes au cours d’année. Ces
admissions ne sont possibles que si un enfant s’inscrit au moins dans un des
ateliers durant le mois de référence ; soit 45 000FCFA/ atelier : d’où le tableau
ci-dessous :
RIONDELLE 19
Eléments Enfants PU Mois Montant

Atelier musique 15 45 000 12 8 100 000
Atelier danse 15 45 000 12 8 100 000
Atelier maquillage 15 45 000 12 8 100 000
sensoriel
Atelier garderie 15 45 000 12 8 100 000
Total 60 32 400 000
Tableau 10: Recette prévisionnelle pour 01 année
d) Recettes prévisionnelles pour 03 ans
Nous allons vous présenter nos recettes prévisionnelles dans le tableau suivant :
Pour les trois premières années sachant que nous augmenterons notre
effectif a 5 enfants par ateliers
Tableau 11 : Recettes prévisionnelles pour 03 ans
ateliers 2022 2023 2024
QTE Montant MT QTE montant MT QTE montant MT
annuel annuel
atelier 15 540000 8 100 000 20 540 000 10 800 000 25 540 000 13 500
musique 000
Atelier 15 540000 8 100 000 20 540 000 10 800 800 25 540 000 13 500
danse 000
Atelier 15 540000 8 100 000 20 540 000 10 800 000 25 540 000 13 500
maq 000
sensoriel
Atelier 15 540000 8 100 000 20 540 000 10 800 000 25 540 000 13 500
garderie 000
TOTAL 32 400 000 43 200 000 54 000 000
RIONDELLE 20
Tableau 12: Tableau des charges

ATELIER MOMTANTS
Piano mini chaise 120 000
Batterie 25 000
Ordinateur i3 180 000
Baffles 40 000
Amplificateur 20 000
Micro 20 000
Régulateur de tension 15 000
Clés USB 4 000
Gouaches Collor 30 000
Fond de teint 30 000
Pinceaux et boite 18 750
Tablier pour enfant 30 000
Miroir plastique 30 000
Eponge 4 000
Tables 20 000
chaises 30 000
Papiers 37 500
Crayons 2 500
Couleurs 20 000
Téléviseur 300 000
TOTAL RUBRIQUE1 1 056 750
LES AUTRES ACHATS
Cuisinière 450 000
Micro-onde 100 000
Couverts 100 000
réfrigérateurs 250 000
RIONDELLE 21
Les poubelles 50 000

Les climatiseurs 187 500
TOTAL RUBRIQUE2 1 137 500
CHARGES SALARIALES MOMTANTS
Responsable du centre et communication 5 400 000
Responsable financiers 4 680 000
Auxiliaire puériculture 3 960 000
Modérateur atelier musique 3 240 000
Modérateur atelier danse 3 240 000
Modérateur atelier maquillage sensoriel 3 240 000
Infirmière 3 600 000
Technicien de surface 2 160 000
TOTAL RUBRIQUE329 520 000
AUTRES CHARGES MAT MOMTANTS
Légalisation de l’entreprise 100 000
Location résidence 5 400 000
Frais d’électricité et eau 5 400 000
boite à pharmacie 100 000
nourritures 6 000 000
publicité 900 000
transport des responsables 180 000
honoraires et assurances 300 000
Fournitures 150 000
entretiens et réparations 180 000
Autres charges 468 000
TOTAL RUBRIQUE 4 19 178 000
MONTANT TOTAL 1+2+3+4 50 892 250
RIONDELLE 22
e) Compte de résultat prévisionnel
Toutes ces charges recensées plus haut nous ont permis d’élaborer un compte de
résultat prévisionnel sur les deux mois que durera le projet. Le tableau se reparti donc ainsi :
Tableau 13:Tableau des comptes de résultat prévisionnel sur 03 ans
COMPTE DE RESULTAT PREVISIONNEL SUR TROIS ANS
ELEMENTS 2022 2023 2024
CA 32 400 000 43 200 000 54 000 000
achat matériel 1 056 750 0 0
autres achats 1 137 500
MARGES 30 205 750 43 200 000 54 000 000
COMMERCIAL
charges salariales 9 840 000 9 840 000 9 840 000
légalisation de l’entreprise 100 000 0 0
Location résidence 1800 000 1 800 000 1 800 000
Frais électricité et eau 1 800 000 1 800 000 1 800 000
boite à pharmacie 100 000 0 0

nourritures 2 000 000 2 000 000 2 000 000
publicité 300 000 300 000 300 000
transport des 60 000 60 000 60 000
responsables
honoraires et assurances 300 000 0 0
Fournitures 150 000
entretiens et réparations 60 000 60 000 60 000
Autres charges 156 000 156 000 156 000
RESULTAT AVANT 13 539 750 26 984 000 37 984 000
IMPOT
IS 33% 4 474 717 ,5 8 904 720 12 534720
RESULTAT TOTAL NET 9 065 032 ,5 18 079 280 25 449 280
RESULTAT TOTAL 52 593 592,5
RIONDELLE 23
Tableau 14: tableau d’exploitation différentielle

2022 2023 2024 % %2023 %2024
2022
CA 32 400 000 43 200 000 54 000 000 100 100 100
achat de matériel 1 056 750 0 0
autres achat 1 137 500

nourriture 2 000 000 2 000 000 2 000 000
publicité 300 000 300 000 300 000
entretien 60 000 60 000 60 000
transport 60 000 60 000 60 000
Frais électricité et 1 800 000 1 800 000 1 800 000
eau
AUTRE 156 000 156 000 156 000

CHARGE
CV 6 570 250 4 376 000 4 376 00O
M/CV 25 829 750 38 824 000 49 624 000 79 ,72 89 ,87 91 ,89
Charges salariales 9 840 000 9 840 000 9 840 000
Légalisation 100 000 0 0

Boite à pharmacie 100 000 0 0
Location 1 800 000 1 800 000 1 800 000

Honorraire et ass 300 000 0 0
fourniture 150 000
CF 9 290 000 11 640 000 11640 000
R 16 539 750 27 184 000 37 984 000 51 ,04 62 ,92 70, 34
SR 11 653 074 ,74 12 951 988 ,48 12 666 451 ,72
 SR = CF *CA/MC
POUR L’ANNEE 2022
9 290 000 * 32 400 000/25 829 750= 11 653 074 ,74
 PM = SR /CA *12
POUR L’ANNEE 2022
PM =11653074/32 400 00*12=4 MOIS9 JOURS
Année 1 le projet deviendra rentable le 4 MOIS 9 jours
RIONDELLE 24
RIONDELLE 25
CHAPITRE III :
MISE EN ŒUVRE DU PROJET ET
GOUVERNANCE DE L’ENTREPRISE
L’exploitation de nos clients s’effectue de plus en plus sous diverses

contraintes financières, techniques, normatives, règlementaires imposant des
solutions réellement efficientes. Ce chapitre constitue à élaborer, la mise en
œuvre du projet, la gouvernance de l’entreprise, la structure organisationnelle et
le fonctionnement de l’entreprise, le calendrier de lancement des activités de
réalisation du projet.
SECTION I- MISE EN ŒUVRE DU PROJET
Dans l’optique de mener à bien notre projet, nous mettrons sur pieds un
tableau de bord de gestion afin d’élaborer les différentes tâches à exécuter pour
la réalisation du dit projet. En effet, cela nous permettra de faire une
planification opérationnelle afin de mettre en exergue les priorités et les
indicateurs de mesure. D’où le calendrier des activités ci-dessous :
Tableau 15:calendrier des activités

ACTIVITE DATES (2021) DUREE
acquisition des fonds 1 juillet au 30 Aout 2021
2 mois
formalités administratives Du 1er Aout au 31 Aout 2021 1 mois
recherche du local Du 1 septembre au 30 1mois

septembre 2021
achats matériel Du 1 Octobre au 15 Octobre 15 jours
2021
RIONDELLE 26
communication 1Octobre au 31 Octobre 2021 31 jours

recrutement du personnel 1 novembre au 30 Novembre 1mois
2021
Inscriptions 1 décembre au 31 Décembre 2mois
2022
lancement des activités 1 janvier 2022
DIAGRAMME DE GANTT
GANTT
MOIS JUILLET AOUT SEP OCT NOVENBRE DECEMBRE janv-22
ACQUITION DES FONDS

FORMALITES
ADMINISTRATIVES
RECHERCHE LOCAL
ACHAT MATERIEL
COMMUNICATIONS
RECRUTEMENT DU PERSONNEL
INSCRIPTION
LANCEMENT DES ACTIVITES
SECTION II- GOUVERNANCE DU PROJET
Le facteur humain est un élément important dans toute entreprise.

Cependant, le salaire du personnel constitue une charge considérable et influe
sur le cout d’inscription des enfants. C’est pour cela que nous envisageons une
structure organisationnelle souple et légère.
RIONDELLE 27
I. STRUCTURE ORGANISATIONNELLE
Une structure organisationnelle d’entreprise est l’ensemble de ses règles

de répartition d’autorité, des taches, de contrôle et de coordination. C’est alors
un arrangement, un ordre entre les différentes parties d’une entreprise. Elle
confère à chacun une mission dont il faut accomplir d’après un organigramme.
A. ORGANIGRAMME
C’est un schéma qui a pour principe d’indiquer ou de renseigner

l’environnement sur le personnel de l’entreprise ainsi que leurs postes respectifs.
Chaque poste de l’organigramme a une tache bien définie telle que citée ci-
dessous :
Responsables du centre
et de communication
Responsables Financier
Moniteur Moniteur
Moniteur Auxiliaire Art
atelier de
Atelier de danse puériculture maquillage
musique senoiel
Agent d’entretien
Infirmière
Responsables
Ils établissent un management efficace de l’entreprise en vue d’atteindre
les objectifs fixés. De ce fait, ils gèrent la situation, délèguent les taches aux
RIONDELLE 28
différents ateliers, définissent la politique générale du centre et tiennent la

comptabilité. Ils s’intéressent à vendre l’image de marque de leurs services, sont
chargés de l’étude de marché, combattent la concurrence et cherchent les
moyens de distribution possible afin d’accroitre le chiffre d’affaire et de faire en
sorte que les parents fassent inscrire leurs enfants.
a) Moniteurs
Ils sont chargés d’assurer les cours et de permettre aux jeunes de
s’imprégner dans la notion de créativité tout en s’amusant ; l’objectif étant de ne
pas s’ennuyer en longueur de journée mais de s’épanouir au maximum sous la
coordination des responsables du centre.
b) Infirmière
Elle est chargée d’intervenir pour des premiers soins en cas d’incident qui
pourrait survenir durant les heures d’activité avant de se rendre dans un centre
de santé agrée.
c) Agent d’entretien
Il est chargé d’assurer la propreté et le nettoyage dit site avant et après les
activités des enfants.
d) STRUCTURE SELON LA LOI
Conformément au Droit des Sociétés Commerciales au Cameroun, le

nom de notre entreprise est suivi du sigle SARL. Son capital est de
3 500 000FCFA. LES APPRENTIS’SAGES Sarl est spécialisée dans la mise à
disposition des ateliers dans un centre de loisirs pour enfants. D’après la
classification des entreprises au Cameroun, LES APPRENTIS’SAGES est une
PME (Petite et Moyenne Entreprise) implantée à LOGPOM. .
D’une manière générale, selon les normes juridiques, la structure de

l’entreprise est résumée dans le tableau ci-dessous.
RIONDELLE 29
FICHE SIGNALITIQUE
NOM COMMERCIAL « LES APPRENTIS’SAGES »

DIVERTISSEMENT et
RAISON SOCIALE
APPRENTISSAGE
SECTEUR D’ACTIVITE TERTIAIRE
DOMAINE D’ACTIVITE LOISIR
CENTRE DE LOISIR ET D
SPECIALITE
APPRENDISSAGE
SIEGE SOCIAL LOGPOM-DOUALA
CAPITAL SOCIAL 3 500 000 FCFA
FORME JURIDIQUE PME (Petite et Moyenne Entreprise)
STATUT JURIDIQUE SARL
LOGO
E-MAIL lesapprendissage@yahoo.fr
TELEPHONE (+237) 699242411/691102491
SLOGAN « GRANDIR ENSEMBLE. »
RIONDELLE 30
CONCLUSION
Parvenu au terme de notre projet, il serait judicieux de rappeler que

nous avons travaillé sur la création d’un centre de loisir et d’ateliers
d’apprentissage pour les jeunes et adolescents de la ville de DOUALA. Pour
mener à bien ce projet, nous avons une présentation dudit projet, puis une étude
de marché et enfin une analyse économique et financière. Ce projet nous
permettra d’offrir à nos enfants des activités qui leur permettront d’apprendre
en s’amusant. Au-delà de l’objectif premier, nous sommes soucieux d’offrir à
ces jeunes un cadre attrayant. Ce projet nous permet d’être en contact avec les
réalités de la vie professionnelle tout en confrontant nos connaissances
théoriques à la pratique et d’acquérir de nouvelles connaissances en matière de
création d’entreprise et d’entrepreneuriat.
Sans précédent, avoir cerné tous les contours du problème en amont,

nous vous remettons ce chef d’œuvre tout en espérant recevoir autant de
suggestions que possible.
RIONDELLE 31
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
REFERENCE BIBIOGRAPHIE
 COURS :
 Création d’entreprise LIIPRO MCV (non publié) ;
 Gestion des projets LIPRO MCV (non publié) ;
 Droit des Sociétés Commerciales (Niveau 2) ;
 Marketing des Services (Licence).
 WEBOGRAPHIE
 https://www.magicmaman.com
 https://fr.m.wikipedia.org
 https://www.manager-go.com
RIONDELLE 32
ANNEXES
RIONDELLE 33
ANNEXE 1.
FICHE D’INSCRIPTION-LES APPRENDIS’SAGES
Tranche d’âge.
o 1 - 5ans ;
Enfant
Nom(s) ………………………………...Prénom(s)
…………………………………………
Sexe : M ………. F………...
Age : ……….. Date et Lieu de naissance……………………………………..
Adresse : ………………………………………………………………………
Quartier : ………………………………………………………………………
Parent/Tuteur :…………………………………………………………………
Nom(s), prénom(s) : …………………………………………………………..
Tel : ……………………………………………………………………………
Personne(s) à prévenir en cas d’absence ou d’indisponibilité du responsable
et téléphone
…………………………………………………………………………………
Signature et Date
…………………………
RIONDELLE 34
ANNEXE-2
LE LOGO
RIONDELLE 35
ANNEXE-3
AUTORISATION
Je soussigné (e)
……………………………………………………………………………..
Autorise mon fils, ma fille :
 A pratiquer les activités prévus (Musique, Danse, maquillage sensoriel,

et garderie) proposés au sein du centre de loisir et d’apprentissage LES
APPRENDIS’SAGES ;
 J’autorise toute diffusion publique de l’image, du son et de l’écrit (site
internet, reportage, articles du journal…) de mon enfant lors des
activités net ce durant 3 ans.
Signature précédée de la mention « lu et approuvé »
RIONDELLE 36
ANNEXE 4
FLYERS
RIONDELLE 37
TABLE DES MATIERES
SOMMAIRE..........................................................................................................I
A...........................................................................................................................II
NOS FAMILLES................................................................................................II
DEDICACE..........................................................................................................II
REMERCIEMENTS...........................................................................................III
LISTE DES TABLEAUX ET FIGURES...........................................................IV
RESUME..............................................................................................................V
INTRODUCTION GENERALES........................................................................1
CHAPITRE I :.......................................................................................................2
PRESENTATION DU PROJET...........................................................................2
SECTION I : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE.....................................2
I. CREATION ET OBJECTIFS...................................................................2
A. CREATION...........................................................................................2
B. PLAN DE LOCALISATION................................................................2
C. OBJECTIFS...........................................................................................3
II. MISSIONS ET VALEURS......................................................................3
A. MISSIONS............................................................................................3
B. VALEURS.............................................................................................3
SECTION II- FONCTIONNEMENT DE L’ENTREPRISE.............................4
I. STRUCTURE FONCTIONNELLE.........................................................4
A. STATUT JURIDIQUE..........................................................................4
B. ORGANES............................................................................................4
II. PRESENTATION DES ATELIERS........................................................6
a) L’atelier musique................................................................................6
b) L’atelier danse....................................................................................6
c) L’atelier de maquillage sensoriel.......................................................7
d) La garderie..........................................................................................7
CHAPITRE II :.....................................................................................................9
ETUDE DE FAISABILITE DU PROJET............................................................9
RIONDELLE 38
SECTION I- ETUDES DE LA FAISABILITE COMMERCIALE..................9

I. ETUDE DU MARCHE............................................................................9
A. LA CIBLE.............................................................................................9
1. Les enfants et les Adolescents.........................................................9
2. Les parents......................................................................................9
B. LA CONCURRENCE...........................................................................9
1. La concurrence directe....................................................................9
2. La concurrence indirecte...............................................................10
II. ETUDE DE LA STRATEGIE MARKETING, MIX-MARKETING ET
FACTEURS DE PRODUCTION.................................................................10
A. STRATEGIE MARKETING..............................................................10
a) La stratégie de concentration............................................................10
b) Stratégie d’adaptation ou spécifique................................................11
B. LE MIX-MARKETING......................................................................11
C. LES FACTEURS DE PRODUCTION...............................................12
a) Les ressources matérielles................................................................12
b) Les ressources humaines..................................................................12
FAISABILITE.................................................................................................13
I. CADRE REGLEMENTAIRE................................................................13
A. LA FORME JURIDIQUE...................................................................13
B. FORMALITES FISCALES ET ADMINISTRATIVES.....................13
C. REGIME D’IMPOSITION ET SYSTEME DE COMPATIBILITE. .13
D. CONSTITUTION DU PATRIMOINE DE « LES PETITS ANGES »
14
II. ETUDE DE LA FAISABILITE FINANCIAIRE...................................14
A. BESOINS EN IMMOBILISATION ET MATERIEL........................14
a) Besoin en immobilisation.................................................................14
1. Le matériel....................................................................................15
2. Recettes prévisionnelles................................................................17
3. Recettes prévisionnelles................................................................17
4. Recettes prévisionnelles pour 03 ans............................................18
5. Compte de résultat prévisionnel....................................................21
RIONDELLE 39
CHAPITRE III :..................................................................................................23
MISE EN ŒUVRE DU PROJET ET GOUVERNANCE DE L’ENTREPRISE
.............................................................................................................................23
SECTION I- MISE EN ŒUVRE DU PROJET...............................................23
SECTION II- GOUVERNANCE DU PROJET..............................................24
I. STRUCTURE ORGANISATIONNELLE.............................................25
A. ORGANIGRAMME............................................................................25
Responsables.........................................................................................25
a) Moniteurs.........................................................................................26
b) Infirmière..........................................................................................26
c) Agent d’entretien..............................................................................26
B. STRUCTURE SELON LA LOI..........................................................26
FICHE SIGNALITIQUE.................................................................................27
CONCLUSION...................................................................................................28
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES............................................................29
REFERENCE BIBIOGRAPHIE.........................................................................29
ANNEXES..........................................................................................................30
TABLE DES MATIERES..................................................................................35
-
RIONDELLE 40

Projet Tutore Nanjeh Et Bolanga

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CREATION D’UN CENTRE DE LOISIR ET D’APPRENTISSAGE POUR ENFANT

: CAS DES APPRENTI’S SAGES SARL

La réalisation de cette œuvre ne devrait être possible sans la participation

Ainsi, toute notre gratitude va à l’endroit de :

 GUIMEZAP Paul, président fondateur de l’IUC, pour le cadre

LISTE DES TABLEAUX ET

Tableau 1: Equipe porteur du projet 4

Tableau 2:d’attribution des taches..........................................................................................................5

Le domaine de l’évènementiel est en constante évolution, les gens sont

C’est sur cette base

Nous avons procédé

de l’existence et des avantages par rapport à d’autre de s’inscrire chez nous.

SECTION I : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE

« LES APPRENTIS’SAGES» sera une entreprise crée par deux étudiants

Ce projet veut éveiller en l’enfant ou en l’adolescent, le génie qui

SECTION II- FONCTIONNEMENT DE L’ENTREPRISE

Cette section est constituée de deux parties à savoir : la structure

«LES APPRENTIS’SAGES» est une entreprise SARL (Société A

NOMS DIPLOMES OBTENUS FONCTION DANS

Tableau 2:d’attribution des taches

c) PRESENTATION DES ATELIERS

La participation à l’atelier musique permet de jouer des percussions en

Cet atelier a pour objectif de :

Cet atelier a pour objectif de :

➢ Utiliser la musique et la danse pour amener l’enfant à développer ses capacités

➢ Travailler sur l’expression, l’interprétation et le jeu de rôle ;

➢ Transmettre les valeurs décrites dans le projet éducatif de la structure ;

➢ La musique comme une notion de plaisir, de compétitivité et d’expérience.

f) L’atelier de maquillage sensoriel

Le maquillage sensoriel est une activité pendant laquelle l’enfant met en

composée de professionnels de la petite enfance (AUXILIAIRE DE

La garderie dispose de nombreux avantages. Elle apporte à l’enfant une

SECTION I- ETUDES DE LA FAISABILITE COMMERCIALE

b) Les enfants et les Adolescents

Tableau 3: Analyse swot des concurrences

« LES LUCIOLES» MENACES OPPORTINUITES

« CRECHE ET Présence de nombreuses salles Une bonne position

c) ETUDE DE LA STRATEGIE MARKETING, MIX-

choisir et adapter son marketing-mix au groupe (créneau, cible, niche ou

Compte tenu du fort accroissement des centres de loisirs et

La prospection, ainsi que les canaux de communication seront nos distributeurs

pourront avoir de plus amples informations…

d) LES FACTEURS DE PRODUCTION

a) Les ressources matérielles

b) FORMALITES FISCALES ET ADMINISTRATIVES

• L’obtention d’une patente (autorisation d’exonération sur une

«» Ayant un chiffre d’affaire inférieur à 10 000 000 FCFA, est soumis au

➢ Comptabiliser de manière chronologique tous les mouvements affectant

d) CONSTITUTION DU PATRIMOINE DE « LES

Tableau 4:Des apporteurs

BOLANGA MAMBO FRANCK

e) ETUDE DE LA FAISABILITE FINANCIAIRE

A. BESOINS EN IMMOBILISATION ET MATERIEL

avons à notre disposition à moindre cout. Nous Néanmoins nous louerons

Tableau 5:L’atelier de musique

Eléments Qté PU Montant

Tableau 6:L’atelier danse

amplificateur 1 20 000 20 000

Tableau 7; L’atelier de maquillage sensoriel

pinceaux 25 500 12 500

Tablier pour enfant 20 1 000 20 000

Tableau 8: L’atelier garderie

Papiers 25 1 500 37 500