GUIDELINES

-PROPER GRAMMAR AND PROPER PUNCTUATION

-POST TO DRIVE NOT EMAIL
-TAG ON SUBMISSION SHEET
-DOCUMENT MUST BE TAGGED PROPERLY

TEACHER: SUBJECT:FRENCH CLASS: YEAR 7 WEEK: 1

NWADIGWE.O.GENEVIEVE LANGUAGE

THEME: Gouts et TOPIC  Exprimer ses DURATION:1hr LESSON:1

préférences goûts et ses
preferences

LESSON OBJECTIVE  Tous les étudiants pourront parler ce qu’ils 2MINS

aiment
 Quelques étudiants pourront parler ce qu’ils
adorent
 La plupart pourront utiliser les vocabulaires liés
à ce qu’on préfère et on déteste

LESSON OUTCOMES  All students will be able to talk about what they like 3 MINS
 Some students will be able to talk about what they love
 Most will be able to use vocabulary related to what they
like and dislike
ASSESSMENT OBJECTIVE AO1 Writing
AO2 Speaking
AO3 Reading and listening
RESOURES  ON Y VA 3 par CLE International
 Casse Barriere Niveau 3 par Mfon Roseline
 Videos presentations, pictures

STARTER ACTIVITY  Le professeur montre des images aux étudiants et 5 MINS

leurs demande des questions ou de discuter sur le
sujet
 Les étudiants regardent et répondent aux questions

VOCABULARY Expressions utiles comme : 2 MINS

KEY WNORDS Vocabulaires et
expressions
Les plats les boissons
Les activités regardé la
 télévision, écouter la radio,
aller au cinéma, lire, etc.

VAK ACTIVITIES Power point présentation 5 MINS

ACTIVITIES   20 MINS
Step 1

 Le professeur pose des questions pour sensibiliser les

élèves sur l’intitulé du cours
 Les élèves répondront aux questions posés
Step 2

 Le professeur continu par jeter plus de détail sur les

différents aspects a regardé pour décrire une
personne
 Les étudiants écoutent et prennent des notes.

Step 3

 Le professeur les apprend aux étudiants à parler ou

décrire d’une personne
 Les étudiants suivent le professeur.
DIFFERENTIATED ACTIVITY 12 MINS
The more confident learners will work with the less confident
learners
PLENARY Le professeur donne une résume précis sur la leçon appris 5 MINS

KEY POINTS Les étudiants pourront parler de ce qu’ils aiment, adorent, 2 MINS
préfèrent et détestent

HOMEWORK Parler de ce que vous aimer ,adorer ,préférer ou détester 3 MINS

TEACHER REFLECTION