PAIX REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

-TRAVAIL-PATRIE PEACE-WORK-FATHERLAND
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MINISTERE DE LA SANTE PUBLIQUE MINISTRY OFPUBLIC HEALTH
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FONDATION NYACKE NGOLLO DE SOUZA NYACKE NGOLLO FONDATION OF SOUZA
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Rapport de stage d’imprégnation

hospitalier effectue au CSI de bomono ba
bengue du 05 janv au 18fev 2024

Rédigé et Présenté par les étudiants ASG

Encadreur Académique : Tuteur de stage :

Mr. KWATE EKEDI Mr. MBEBI Patrick

(IMS PHD Virologie) (Maïeuticien d’Etat)

ANNEE ACADEMIQUE 2023-2024

2ere PROMOTION COPFOPIM

Rédigé et présentée par les étudiants ASG

STAGE COMMUNAUTAIRE

SOMMAIRE

SOMMAIRE................................................................................................................................i

DEDICACE................................................................................................................................ii

REMERCIEMENTS.................................................................................................................iii

LISTE DU ABREVIATIONS...................................................................................................iv

INTRODUCTION......................................................................................................................1

CHAPITRE I : PRESENTATION DE L’AIRE DE SANTE.....................................................2

CHAPITRE II : PRESENTATION DE LA FORMATION SANITAIRE.................................5

CHAPITRE III : DEVELLOPEMENT DU THEME.................................................................8

CHAPITRE IV : ETUDE DE CAS - DEVELOPPEMENT D’UN THEME : CAS DU

PALUDISME GRAVE.............................................................................................................11

CHAPITRE V : PROBLEMES RENCONTRE ET SUGGESTIONS.....................................14

CONCLUSION.........................................................................................................................15

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

STAGE COMMUNAUTAIRE

DEDICACE

JE DÉ DIE CE TRAVAILLE

A nofamille

ii

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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REMERCIEMENTS

Nous ne pouvons commencer se travaille sans toutefois remercier l’Eternel Dieu tout
puissant pour tous ses grâce et ses bien fais

 Le ministre de l’emploi et de formation promotionnelle pour son travail et les

efforts qui nous permettent d’être utiles pour notre société
 Le Délégué régional du littoral
 Notre promoteur Mr DIA pour son humanisme envers les étudiants
 Notre Directeur Mr MANFOUO David pour son travaille
 Mon encadreur Académique KWATE EKEDI pour son savoir faire
 CCSI de MBOUROUKOU Mr MBEBI Patrick pour son entière
disponibilité
 Tous mes enseignants pour leurs dynamismes et leurs attentions qu’ils nous
ont procuré au cours de notre formation.
 A la grande famille MBOUMA Dieudonné pour leur soutien tant que moral et
financier
 A tous mes camarades de promotion pour leurs soutiens.
 A tous ceux de prêt ou de loin qui m’ont soutenu dans la bonne réussite de ce
travaille.

iii

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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LISTE DU PERSONNELS

I. Personnels administratifs

NOM &PRENOM QUALIFICATION FONCTION

Mr MANFOUO David TSSI DIRECTEUR

Mr NDONGO Valery IDE Odontostomatologie CHEF CES

Mlle NGUENG Bureautique SECRETAIRE

Mr SAPPA MISSE Adjudant-Chef SG

II. Personnel enseignants

NOM & PRENOM QUALIFICATION FONCTION

Mlle EPOSSI Médecin Généraliste Coordonnateur ASC

Mr MBEBI IDE Santé mental Coordonnateur IDE

Mr KOUAM IDE (MPH Epidémiologie) Coordonnateur ASG

Mr KWATE EKEDI IMS virologie Coordonnateur ATMS

iv

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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LISTE DES ABREVIATIONS

AJEK : Association de jeunes d’EKANGTE

ASC : aide-soignant communautaire
ASG : aide-soignant généraliste
CCSI : Chef de centre de santé intégré
COSA : Comité de santé de l’aire
COPFOPIM/FN : Complexe prive de formation des personnels infirmiers et Medico-
sanitaire fondation NYACKE NGOLLO-KAKE-SOUZA
CSI : Centre de santé intégrée
CPN : Consultation prénatale
COSA : Comité de santé
CPN : Consultation prénatale
GE : Goutte épaisse
H12 : 12 heures après la 1ere dose
HTA : Hypertension artérielle
IEC : Information-éducation-communication
IM : Intramusculaire
IDE : infirmiers diplômés d’état
IV : Intraveineuse
MILDA : Moustiquaire imprégnées d’insecticide à longue durées d’action
PCV : Prélèvement cervical vaginal
SASNIM : Semaine d’action de santé néonatale et infanto maternelle
SCAM : Sortie contre avis médical
SM : Sérologie moderne
TDR : Test de diagnostic rapide du paludisme
TPI : Traitement préventif intermittent
PEV : Programme élargie de vaccination

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

STAGE COMMUNAUTAIRE

INTRODUCTION

La rougeole et l’une des principales causes de mortalité et de morbidité dans le monde

et plus précisément dans les pays sous développé ce qui fais des cette maladie un problème de
santé publique. L’épidémiologie de cette maladie et la connaissance de son mode de
transmission par voie aérienne devrait permettre la mise au point de programmes de contrôle.
La contagiosité élevée de la rougeole rend très couteux un malgré l’excellente protection
conférer par les vaccins existants. Le nombre attendu de décès à cause de la rougeole en
l’absence de vaccination serais de 2.700.000 par an dans le mode. En 2000 et 2016, la
vaccination anti rougeoleuse aurais ainsi évité 20,4 millions de décès .se nombre à l’échelle
mondial a diminué de 84% passant de 550.100 à 89.780. Le vaccin contre la rougeole est
disponible et fait partie du calendrier de programme élargi de vaccination (PEV) de l’OMS
datant de 1914.

Lors de notre stage au CSI de MBOUROUKOU, nous n’avons pas eu de cas de

malade rougeole chez les enfants de 0 à 5 ans. Le but ici était d’évaluer une potentiel période
de rougeole dans cette localité.

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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CHAPITRE I : PRESENTATION DE L’AIRE DE SANTE

I. DONNÉES GÉOGRAPHIQUES

1. Localisation
MBOUROUKOU est un village situe dans le département du MOUNGO en général et
dans l’arrondissement de MELONG, plus particulièrement à 7km de la ville de MELONG.
Elle est limite au Nord par le CSI de MELONG centre, au sud par l’aire de BARE à L’ouest
par l’aire de sante de NDOKOU et à L’est par l’aire de sante de MELONG II.

1-2- Présentation géographique de la localité

1-2-1- Climat et hydrographie

Sur le plan géographique, MBOUROUKOU est une zone située en altitude au pied du
mont MANENGOUBA.
Un climat chaud et humide avec des températures basses qui donnent lieu à des
précipites abondantes.
Une hydrographie pauvre en raison des petites rivières (MAYO, NGWEDI, MUKEH,
NSSISSAN) qui arrosent le village de façon continuelle en plus de quelques petites cours
d’eaux aux écoulements saisonniers et la présence de 02 lacs jumeaux MANENGOUBA,

1-2-2-Relief
Un relief fait de plaine et de savanes.

1-2-3-La flore
Une forêt tropicale et le Mont MANENGOUBA. Le MUKA PARK, Villa KLEBER
CHOLLIER et LUCIOLE qui sont les sites touristiques.

2-Population cible de l’aire de santé

La population cible comporte, tout l’aire de santé de MBOUROUKOU dont environs
sept mille huit cent sept (7807) habitants Environ. Plus particulièrement la population cible
âgée de 30-70 ans pour la majorité.

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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II. DONNÉES SOCIAUX CULTURELLES

1-Association culturelle et GIC

Le village MBOUROUKOU comme communauté est organisé ayant à son sein une
chefferie supérieure de 1er degré qui étend son commandement sur 33 villages que comptes le
canton MBO. Les populations s’organisent en association de danse traditionnelle <<Groupe
Mambo>>. Cependant nous comptons plusieurs associations à savoir ; AJEK, Force Nouvelle,
Femme Dynamique, Main Tendue et Débrouillard.

III. STRUCTURE ADMINISTRATIVE

Sur le plan administratif, nous notons la présence d’un poste agricole, un lycée
bilingue une école public primaire et maternelle, deux CSI (CSI d’EKODKANG et CSI de
MBOUROUKOU), et une chefferie traditionnelle dans le quartier de MBOUANKE.

IV. DONNÉES ECONOMIQUES

1. Agriculture
L’agriculture essentiellement vivrière et est orienté vers la commercialisation. Le
système de production est extensif caractérisé par une forte utilisation des intrants ; il s’agit
d’une agriculture traditionnelle dont l’outillage est constitué de houe, machette,
pulvérisateurs, arrosoirs. Les cultures quand t’a elle regroupé les palmiers à huile, le manioc,
le maïs, plantain, le piment, le haricot, et les tomates.

2. L’élevage
On note la présence de l’élevage traditionnel caractérisé par la divagation des bêtes. Ici
l’élevage des bovins est pratiqué essentiellement par les MBORORO dans les hauteurs du
mont MANENGOUBA. Nous avons aussi l’élevage des volailles.

3. Activité commerciale et secteur informel

Il se matérialise par des marchés périodiques c’est une activité peu développée dans
les villages et un peu évolué dans l’espace urbain. Les produits de premier nécessité sont
distribués par quelque commerçant des boutiques de la place. Le cout élevé du transport,
faible fréquence des marchés périodiques, le manque de moyen financier sont les principaux
maux dont souffre se secteur. 3

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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V. HYGIÈNE ET ASSAINISSEMENT DU MILIEU

1. Habitats
Dans cette localité les maisons sont construites beaucoup plus en planche et d’autre en
dur.

2. Approvisionnement en eau potable

Les sources d’approvisionnement en eau potable sont les bornes fontaines.

3. Traitement des ordures ménager

Les ordures ménagères ici sont transformées en fumier pour les champs.

VI. ANALYSE DE LA SITUATION SANITAIRE

C’est un peuple très accueillant, gentil, travailleur et Dynamique qui vit
essentiellement de l’agriculture.
L’analyse de la situation communautaire nous a révélé les problèmes sur le plan
sanitaire à savoir les pbs de santé communautaire (Le paludisme, La fièvre typhoïde, le
rhumatisme, l’insalubrité dans la communauté).
De ce fait la structure sanitaire de la communauté a pu trouver des solutions pour
résoudre ses pbs de santé communautaire telle que :
 Descente communautaire
 Les campagnes de dépistage
 Les campagnes de consultation gratuite

VII. ACTIVITÉS DE L’AIRE DE SANTÉ

L’aire de santé de MBOUROUKOU comporte plusieurs activités à savoir :
 Activité promotionnelle :
 Les conseils à respecter les règles d’hygiènes et le pourquoi.
 La distribution du MILDA et explication de comment l’installé
 Activités préventives :
 La vaccination (Ex la semaine SASNIM) et la lutte contre la maladie
endémo-épidémique.
 Activités curatives :
 La référence et la contre référence

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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CHAPITRE II : PRESENTATION DE LA FORMATION SANITAIRE

1. Localisation
Le CSI de MBOUROUKOU situé à 8km du CSI de MELONG centre est localise dans
le quartier MBOUAKE.

2. Historique du centre
Le CSI de MBOUROUKOU voit le jour en 1949 par les allemands avant
l’Indépendance du Cameroun.

3. Infrastructure
Le CSI de MBOUROUKOU abrite deux grands bâtiments. Le premier bâtiment est
constitué de la salle d’accueil, le bureau de consultation de l’infirmier chef, la salle de soins,
Deux salles d’hospitalisation et de la pharmacie. Le deuxième bâtiment quant à lui est
constitué de service de laboratoire, salle d’accouchement et une suite de couche.

4. Personnels

Mr MBEBI Patrick Maïeuticien d’Etat (CCSI)

Mr ESSOH EWANE jules TPMS
Mme MBOULE Jacqueline ASG
Mme NDOH Roseline ASG
Mme NGOH Caroline COMMIS PHARMACIENNE

5. Equipement / Matériel
Nous avons :
- Un microscope
- Une centrifugeuse
- 2 chariots
- Un réfrigérateur
- 8 lits d’hospitalisation
- Les moustiquaires
- Un pèse bebe, pèse personne
5

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- Un tensiomètre, thermomètre
6. Organisation du travail et fonctionnement
Le travail commence à 08h et se termine à 16h et lorsqu’il Ya un patient hospitalisé en
soirée un infirmier fera la garde.

7. Circuit de patient

ACCUEIL

CAISSE

CONSULTATION SORTIE

CAISSE/PHARMACIE LABORATOIRE HOSPITALISATION

A- Paquet minimum d’activité

Nous avons :
- Le laboratoire
- Pharmacie /caisse
- Salle de soins
- Salle de vaccination
- Salle de consultation
- Salle d’accouchement
- Salle d’hospitalisation.

B- Activité menée

a) Dans le centre
Nous avons réalisé multiple tâche tels que :
 Participer à la vaccination (VAT, RUBEOLE)
 Accompagner le CCSI dans la réalisation des circoncisions
 Soins aux patients atteint de rhumatisme
6

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 Soins aux patient atteint de paludisme

 Assister et réaliser les incisions d’abcès
 IEC /CCC au femme enceinte et allaitante
 Assister à un accouchement
 Assister aux CPN
 Assurer l’hygiène dans l’établissement
 Réalisations des examens tel que : THB, TDR (Paludisme, HIV, Chlamydia)
WIDAL, VS, ASLO

b) Dans la communauté

8. Visite à domicile
But visé ici était les échanges avec la communauté qui se penchais sur :
- Utilisation des MILDA
- Traitement des ordures ménager
- Entretien des latrines
- Importance de l’allaitement maternel

9. Soins promotionnels et préventif : SASNIM, Causeries éducatives

Nous avons :
- Distribution de la VIT-a chez les enfants de 6 mois à 5 ans
- IEC/CCC

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CHAPITRE III : DEVELLOPEMENT DU THEME

I. Etude de cas théorique : sur la prévalence de la rougeole chez les enfants âgée de 0 à 5
ans cas du CSI de MBOUROUKOU

I.1- Présentation théorique

I.1.a- définition
La rougeole est une maladie virale grave extrêmement contagieuse. Avant que la
vaccination ne soit introduite en 1963 et quel ne se généralise, on enregistrait tous les 2 /3 ans
d’importante épidémies qui pouvais causer environ 2,6 millions de décès par ans.

I.1.b- Les symptômes de la rougeole

Le premier signe d’infection est en général une forte fièvre qui apparait environ 10 à
12 jours après l’exposition aux virus et persiste 4 à 7 jours. Au cours de ce stage initial, les
premiers symptômes sont :
 La fièvre
 La toux
 Ecoulement nasal
 Les yeux rouges
 Somnolence
Des petites taches blanches peuvent apparaitre dans la bouche et la gorge. En trois
jours environ elle progrès pour atteindre les mains et les pieds. Elle persiste 5 à 6 jours avant
de disparaitre. On l’observe en moyen 14 jours après l’exposition du virus dans un intervalle
de 7 à 18 jours.

I.1.c- Les complications de la rougeole

 Infection d’oreille
 Aveuglement
 Pneumonie (infection pulmonaire)
 Encéphalites (enflure du cerveau), qui peut causer les convulsions des liaisons
cérébrales ou la mort. 8

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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I.1.d- Personnes exposées

- Les jeunes enfants non vaccinées sont les plus exposée au risque de rougeole et de
complication éventuellement mortel
- La femme enceinte qui ne sont pas vaccinée cour également un risque de travaille
prématuré, fausses couche et faible poids a la naissance si la maladie est survenu
pendant la grosses.

I.1.e- mode de transmission

Le virus de rougeole extrêmement contagieuse se propage lorsque le malade tousse
pour éternuer par le contact rapproché entre personne ou par le contact direct avec des
sécrétions nasal ou laryngées elle se transmet facilement par :
 Les postillons
 Eternuement
 La salive
 Les mains
 La toux
Le virus reste actif et contagieuse dans l’aire ou sur les surfaces contaminées pendant
2heures. Les porteurs du virus peuvent le transmettre pendant les 4 jours qui précèdent
l’apparition de l’éruption cutanée et les 4 jours qui suivent.

I.1.f - Traitement
Il n’existe pas de traitement anti viral spécifiquement contre la rougeole. Une prise en
charge clinique approprier permet de réduire les complications graves de rougeole. Le malade
doit être correctement nourrit, avoir un apport hydrique suffisant et réhydratation oral
recommandé par l’OMS.
Il convient d’administré a tout enfant pour lequel on pose le diagnostic de rougeole
deux dose de complément Vitamine -A en 24 heures d’intervalle.
Le traitement permet de pallier le déficit en Vitamine-A qu’entraine la maladie même
chez les enfants bien nourrit et peut aider à prévenir les liaisons oculaire et la cécité.

I.1.g- Prevention
L’adoption des gestes barrière permet de limite la propagation de rougeole, comme
celle des virus de l’hiver.
9

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

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 Se laver les mains avec de l’eau et du savon avant et après chaque contact avec
votre enfants ou adolescent atteint de rougeole et apprenez à votre enfant à se
laver correctement et fréquemment les mains
 Apprenez à votre enfant ou adolescent à se couvrir la bouche et le nez avec un
mouchoir jetable lorsqu’il éternue ou tousse
 Si vous aviez la rougeole, porter un masque pour limiter la propagation du virus
 Eviter d’embrasser votre enfant et dissuadé s’en ses frères et ses sœurs, même non
malade
 Le vaccin est le moyen le plus sûr pour mettre nos enfants à l’abri

II. Etude de cas pratique

Durant notre stage au CSI de MBOUROUKOU du 5 juin au 30 juin 2023 nous
n’avons pas eu de cas de rougeole parce que la vaccination contre la rougeole est effective
dans la communauté.

10

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CHAPITRE IV : ETUDE DE CAS

DEVELOPPEMENT D’UN THEME : CAS DU PALUDISME GRAVE

A. GÉNÉRALITÉS ET DÉFINITION
Le paludisme (Malaria en anglais) est une maladie causée par un parasite du genre
PLASMODIUM ; il comporte plusieurs espèces parmi lesquelles :
- FALCIPARUM : qui sévit sur le continent africain, il est plus agressif et Responsable
de la moitié des décès liés au paludisme.
- VIVAX est surtout présent en Asie, Amérique latine et certaines régions d’Afrique.
- OVALE retrouvé en Afrique de l’Ouest.
- MALARIA et KNOWLESI sont moins fréquents. Elle est qualifiée de grave
lorsqu’un organe vital est atteint, soit suite à un retard de prise en charge.

B. MODE DE TRANSMISSION
Elle se transmet à Lhomme par la piqure d’un moustique (la femelle du genre
Anophèle) infecté, et plus rarement lors d’une transfusion sanguine ou par transmission mère-
enfant pendant la grossesse.

C. SYMPTÔMES DU PALUDISME GRAVE

Les symptômes du paludisme apparaissent dans les 9 à 30 jours (selon l’espèce de
plasmodium) qui suivent la contamination par la piqure du moustique. La maladie se
manifeste par ;
 Une fièvre
 Température supérieur ou égale à 39,5
 Anémie
 Des céphalées
 Des vomissements
 Hypoglycémie
 Des douleurs musculaires
 Des urines coca cola
 De l’asthénie
Dans le cas d’une contamination par plasmodium falciparum, sans traitement dans les
24H, le paludisme évolue vers les atteintes plus sévères, souvent mortelles. Le paludisme est 11

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STAGE COMMUNAUTAIRE

qualifié de grave lorsqu’un organe vital est atteint, soit d’emblée soit de suite à un retard de
prise en charge. Les complications sont diverses :
 Détresse respiratoire
 Insuffisance rénale
 Coma
 Convulsion
Qui peuvent entrainer des séquelles irréversibles ou le décès. Ce risque de paludisme
Grave concerne essentiellement les voyageurs et enfants n’ayant pas encore été Infectés.

D. EXAMEN COMPLÉMENTAIRES
Le diagnostic est confirmé par la mise en évidence du plasmodium dans le sang par
Un examen microscopique par les techniques de frottis sanguin et goutte épaisse TDR est
fondé sur la recherche de protéine spécifique ou un antigène du parasite.

E. TRAITEMENT
Il est fait uniquement par voies parentérales (intraveineuse et intramusculaire).
Comme médicaments, nous avons en première intention L’ARTESUNATE qui, est
administré par voie intraveineuse et intramusculaire pour une durée d’au moins 3 jours ; en
deuxième intention, nous avons L’ARTHEMETER injectable qui est administré.
Exclusivement par voie intramusculaire pour une durée d’au moins 5 jours ; en
Troisième intention, nous avons LA QUININE qui est hypoglycémiante et se passe dans la
Solution de Ringer lactate pour une durée d’au moins 4 jours. Après ce traitement, le Patient
reçoit un relais d’ACT lorsqu’il est capable de manger et de boire par lui-même.

F. prophylaxie
Elle est essentiellement basée sur la prise de TPI (traitement préventif intermittent) ;
Nous avons entre autres les mesures comme :
- L’usage de MILDA (moustiquaire imprégnée a longue durée d’action)
- Le nettoyage des alentours de la maison et l’évacuation des eaux usées loin des
domiciles
- L’usage des produits de répulsifs à moustiques.
- Le nettoyage constant des latrines et un tri ordonné des déchets de la maison ainsi que
le port des vêtements propres et secs.
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CAS CLINIQUE

Mlle X âgé de 22 ans reçu le 20 Juin2023 à 15h au CSI de MBOUROUKOU ; Ses

paramètres étaient les suivants :
Poids 67 kgs, température à 38°c ; TA 118/70 mmHg, pulsation 61 puls/min. Ses
plaintes étaient : Asthénie, Fièvre Nocturne, Vomissements, Nausées, Céphalées Et
Douleurs Abdominales évoluant depuis cinq jours.
Automédication non connue ; Clinique : Conjonctives Colorées. Etat Général
Conservé ; Cavité Buccale Propre Et Humides ;
Antécédents familiaux : HTA, diabète (rien à signaler) Antécédent chirurgicaux (rien à
signaler), allergie non connue, MILDA positif, alcool+/-, tabac négatif
Les examens demandés étaient : TDR, coprologie, SM, VS, Widal. Nous lui avons
administré une ampoule d’Analgin en intraveineuse directe lente pour ramener la température
à la normale.
Résultats du laboratoire : TDR positif, SM négative, Widal positif, VS négative
Conduite à tenir :

 Artésunate 60 mg IVDL161 mg (H0, H12,

 Diclofénac 2 ampoules /24 heures
 Ceftriaxone 1g 2g/24 heures
 Gentamicine 80mg 2 ampoules/24heures
Surveillance des paramètres toutes les 2 heures
Soins faits :
- 16h54 : 2 ampoules de Diclofénac injectables (IM)
- 19h00 : Artésunate 161 mg (IVDL) H0
Après les soins de 19h, prise des paramètres : température 37°C
SCAM…….

13

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STAGE COMMUNAUTAIRE

CHAPITRE V : PROBLEMES RENCONTRE ET SUGGESTIONS

Tout au long de notre stage nous avons rencontré quelque difficulté auxquelles nous
proposons d’apporter des solutions.

1. Au niveau du centre

Difficultés rencontrés Suggestion

Eclairage insuffisant Eclairer le camp pour plus de sécurité
Absence de Poupinel pour la Doter l’établissement d’une Poupinel
stérilisation des outils de petit chirurgie pour le respect des règles d’hygiène
Manque de matériel Approvisionnement en matériel
Absence de réfectoire Cree un réfectoire
Manque de gardien Recruter un gardien
Insuffisance du personnel Recruter le personnel
Absence d’eau potable Révision de la tuyauterie

2. Dans la communauté

Problèmes Suggestions
Absence des MILDA dans certains Approvisionnement en MILDA
ménages
Présence des herbes aux alentours Organiser les journées propres
Absence d’eau potable Révision de la tuyauterie
Non fréquentation du centre Sensibiliser la population

NB : Bien que cela n’ait empêché en rien le remplissage de nos objectifs de stages à
60%, l’attitude des agents de santé communautaire dans le cadre des descentes sur le terrain
est à souligner. Comme solution, nous exhortons le COSA et son staff à plus de collaboration
avec les stagiaires et une plus grande implication dans les stages communautaire.

14

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

STAGE COMMUNAUTAIRE

CONCLUSION

En somme notre formation qui ses dérouler sur une période d’un an a été marqué par
des stages hospitalier et communautaire dans plusieurs services ou nous avons eu
l’opportunité de maitre en pratique les connaissances théoriques reçu. Nous pouvons déduire
que notre stage ne s’est pas bien déroulé au regard du des actives menés et observés. Par
ailleurs il ressort de notre étude de cas que la rougeole ne constitue pas un danger permanent
pour les enfants de 0 à 5 ans vivant dans la localité de MBOUROUKOU. Le CCSI avec
l’appui des chefs communautaire devraient organiser des campagnes de sensibilisation des
populations au sujet de rougeole enfin d’encourager les parents à vacciner les enfants pour
continuer à lutter contre la rougeole.

15

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ANNEXES

Coline de NYABANG Village

Bloc 1 : Accueille, La consultation, la salle de soin, Pharmacie et le magasin

Bloc 2 : Maternité, Laboratoire, Suites de couche, Chambre d’observation de parturiente

16

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Annexe 2

Tableau de vaccination chez l’enfant

CONTACT AGE VACCINS VOIES
RECOMMANDE
1er Naissance BCG Intradermique
VPO 0 Oral
Hep IM
2e 6 semaines Penta 1 IM
VPO 1 Oral
Pneumo 13-1 IM
Rota 1 Oral
3e 10 semaines Penta 2 IM
VPO 2 Oral
Pneumo 13-2 IM
Rota Oral
4e 14 semaines Penta 3 IM
VPO 3 Oral
VPI M
Pneumo 13-3 IM
5e 6 à 11 mois VIT A Orale
RR SC
VAA SC
6e 12 à 59 mois VIT A tous les six Oral
mois

Carte de l’aire de santé de MBOUROUKOU

17

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ANNEXES 3 :

Enfant noir atteint de Rougeole

Modes de transmission de la Rougeole

18

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STAGE COMMUNAUTAIRE

TABLE DE MATIERES

SOMMAIRE................................................................................................................................i
DEDICACE................................................................................................................................ii
REMERCIEMENTS.................................................................................................................iii
LISTE DU PERSONNELS.......................................................................................................iv
LISTE DES ABREVIATIONS..................................................................................................v

INTRODUCTION.....................................................................................................................1

CHAPITRE I : PRESENTATION DE L’AIRE DE SANTE................................................2

I. DONNÉES GÉOGRAPHIQUES............................................................................................2
1. Localisation.........................................................................................................................2
1-2- Présentation géographique de la localité......................................................................2
1-2-1- Climat et hydrographie..........................................................................................2
1-2-2-Relief......................................................................................................................2
1-2-3-La flore...................................................................................................................2
2-Population cible de l’aire de santé.......................................................................................2
II. DONNÉES SOCIAUX CULTURELLES.............................................................................3
1-Association culturelle et GIC...............................................................................................3
III. STRUCTURE ADMINISTRATIVE....................................................................................3
IV. DONNÉES ECONOMIQUES..............................................................................................3
1. Agriculture...........................................................................................................................3
2. L’élevage.............................................................................................................................3
3. Activité commerciale et secteur informel...........................................................................3
V. HYGIÈNE ET ASSAINISSEMENT DU MILIEU...............................................................4
1. Habitats................................................................................................................................4
2. Approvisionnement en eau potable.....................................................................................4
3. Traitement des ordures ménager.........................................................................................4
VI. ANALYSE DE LA SITUATION SANITAIRE..................................................................4
VII. ACTIVITÉS DE L’AIRE DE SANTÉ................................................................................4

CHAPITRE II : PRESENTATION DE LA FORMATION SANITAIRE..........................5

1. Localisation.........................................................................................................................5
2. Historique du centre............................................................................................................5
3. Infrastructure.......................................................................................................................5
4. Personnels............................................................................................................................5
5. Equipement / Matériel.........................................................................................................5
19

Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther

STAGE COMMUNAUTAIRE

6. Organisation du travail et fonctionnement..........................................................................6

7. Circuit de patient.................................................................................................................6
A- Paquet minimum d’activité.............................................................................................6
B- Activité menée................................................................................................................6
a) Dans le centre...............................................................................................................6
b) Dans la communauté....................................................................................................7
8. Visite à domicile..................................................................................................................7
9. Soins promotionnels et préventif : SASNIM, Causeries éducatives...................................7

CHAPITRE III : DEVELLOPEMENT DU THEME...........................................................8

I. Etude de cas théorique : sur la prévalence de la rougeole chez les enfants âgée de 0 à 5 ans
cas du CSI de MBOUROUKOU................................................................................................8
I.1- Présentation théorique......................................................................................................8
I.1.a- définition.....................................................................................................................8
I.1.b- Les symptômes de la rougeole...................................................................................8
I.1.c- Les complications de la rougeole...............................................................................8
I.1.d- Personnes exposées....................................................................................................9
I.1.e- mode de transmission.................................................................................................9
I.1.f - Traitement..................................................................................................................9
I.1.g- Prevention...................................................................................................................9
II. Etude de cas pratique............................................................................................................10

CHAPITRE IV : ETUDE DE CAS - DEVELOPPEMENT D’UN THEME : CAS DU

PALUDISME GRAVE...........................................................................................................11
A. GÉNÉRALITÉS ET DÉFINITION.................................................................................11
B. MODE DE TRANSMISSION..........................................................................................11
C. SYMPTÔMES DU PALUDISME GRAVE....................................................................11
D. EXAMEN COMPLÉMENTAIRES.................................................................................12
E. TRAITEMENT.................................................................................................................12
F. prophylaxie........................................................................................................................12

CHAPITRE V : PROBLEMES RENCONTRE ET SUGGESTIONS..............................14

1. Au niveau du centre........................................................................................................14
2. Dans la communauté......................................................................................................14

CONCLUSION.......................................................................................................................15
ANNEXES................................................................................................................................16
TABLE DE MATIERES..........................................................................................................19

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Rédigé et présentée par l’élève BOULA MBOUMA Esther