Fiche de cours

o Discipline: Français
o Date : 18 novembre 2015
o Niveau / Classe : 2nde C2
o Activité : Perfectionnement de la langue
o Titre de la leçon 2 : L’énonciation
o Séance 1 : les indices de personne, les indices spatio-
temporels, les modalisateurs
o Support :
Enoncé 1 : Je suis le Directeur de cette société. Ma secrétaire
m’a remis votre proposition de contrat aujourd’hui. Ici, nous
privilégions le sens du professionnalisme.
Enoncé 2 : La publicité est véritablement dangereuse. En effet,
On ne peut nier son impact négatif sur l’individu. Je crois donc
qu’on pourrait la combattre en dénonçant ses supercheries.

o OST : A la fin de la classe de seconde, l’élève doit être capable

d’exploiter toutes les ressources de l’énonciation.
o OSI :
- Identifier les marques de l’énonciation.
- Dégager leurs valeurs.
- Les utiliser judicieusement en contexte.
o Durée : 01 heure.

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Moments Stratégies Activités de l’enseignant Activités Traces
didactiques/ pédagogiques Des élèves écrites
Durée
Phase de présentation -Perfectionnement Activité : Perfectionnement
Phase de
de la langue. de la langue.
présentation (Questions- Quelle activité avons-nous
(5mn) réponses / aujourd’hui ?
Consignes) -Aujourd’hui nous allons
aborder une nouvelle
leçon.
*Le professeur met le
corpus de phrases dans un
-Lecture.
Observation- coin du tableau.
-Observation de la
Manipulation. -observez l’énoncé 1.
séquence 1.
-Ils répondent.
Procédés -Qui produit cet énoncé ?
interrogatifs. - Comment appelle-t-on
- L’énonciation
l’acte de production d’un
énoncé ?
Leçon 2 : L’énonciation
-Formulez le titre de la
Formulation. -Ils répondent. Séance 1: indices de
leçon.
personne, indices spatio-
temporels, modalisateurs.
(NB : Formulation
progressive du titre de la
séance à partir de la phase
de développement)
Phase de Phase de développement
développement -Observation- -observez et lisez la
(30 à 35 mn) -Observation et
Manipulation. l’énoncé 1.
lecture.
-Quelles sont les traces qui
I-Définition
-Procédés permettent de percevoir la
interrogatifs. L’énonciation est l’acte de
présence du locuteur dans production d’un énoncé.
l’énoncé ? Etudier l’énonciation revient
-Définition.
à étudier les marques de la
-Définissez l’énonciation.
présence du locuteur dans
-Lecture. l’énoncé.
-Lisez l’énoncé 1.

-Ils s’exécutent.
-Relevez les différents II-Les marques de
indices qui renvoient à l’énonciation.

celui qui parle. 1.Les indices de personnes

-Ils répondent.
- Qui désignent-ils ? 2
Par leur emploi, ils
traduisent la présence,
-Quels sont les premiers l’implication du locuteur
-Ils répondent. dans l’énoncé. Ce sont :
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