Leçon 9

LA LEXICOGRAPHIE

La lexicologie est la technique de confection des dictionnaires.

1. Présentation du dictionnaire
 L’entrée : En lexicographie, l’entrée est un mot qui fait l’objet d’un article dans un
dictionnaire. Ainsi, les mots lexique, vocabulaire, prendre, etc. sont des entrées.

Si l’on entre dans les détails, on voit que les choses se compliquent, notamment pour les mots
composés ou les locutions. En effet, le plus souvent seuls les mots composés qui se forment
avec des traits d’union sont traités comme des entrées, par exemple : trois-huit, rouge-gorge,
perce-neige, trompe-l’œil, etc.

Cependant, pour comprendre les locutions ou expressions plus ou moins figées comme par
exemple : tomber dans les pommes, avoir la pêche, prendre la porte, etc., on doit consulter les
entrées pomme, pêche, porte, etc.

 L’article : En lexicographie, l’article est un court texte consacré à expliquer une entrée (ou
c-à-di un mot). Par exemple, le mot Vietnam donne lieu à un article qui parle du Vietnam.dans
Larousse.

Par ailleurs, un mot, lorsque c’est un homographe, peut être présenté des deux manières
différentes : une présentation homonymique et une présentation polysémique. Prenons comme
exemple le mot bouton.

 La présentation homonymique : Quand il s’agit d’un même signifiant mais à différents

signifiés, certains dictionnaires choisissent de le présenter en plusieurs entrées différentes.

Exemple : Le mot bouton est présenté dans le Dictionnaire du français contemporain en trois
entrées comme suivent :
1. Bouton : Pousse qui, sur une plante donne naissance à une tige, à une fleur ou à une
feuille.
2. Bouton : Petite pustule sur la peau.
3. Bouton : Pièce généralement circulaire, plate ou bombée, de matière dure, que l’on
fixe sur les vêtements pour en assurer la fermeture ou pour servir d’ornement.

 La présentation polysémique : Un même signifiant fait uen seule entrée, c’est-à-dire qu’on
le considère comme un mot polysémique.

Exemple : Dans Le Robert, le mot bouton est présenté en une seule entrée avec différents
sens (c-à-d. mot polysémique) :
1 Phan Nguyễn Thái Phong / Doc de travail
 Bouton n.m. I. Bourgeon, notamment bourgeon à fleur. Un bouton de rose. II. Petite
tumeur à la surface de la peau  pustule. Bouton d’acné. Avoir des bouton. Loc fig.
Donner des boutons à qqn, lui répugner, le rendre malade. III. 1. petite pièce,
généralement ronde, cousue sur les vêtements pour les fermer. Bouton de chemise,
Bouton de manchettes…

2. Différtents types de dictionnaire

 Dictionnaire monolingue : Dans ce type de dictionnaire, on utilise une seule langue, par
exemple Dictionnaire français-français.

 Dictionnaire bilingue : Dans ce type de dictionnaire, on utilise une autre langue que la
langue décrite pour décrire cette dernière, par exemple : Dictionnaire français-vietnamien,
Dictionnaire vietnamien-français, Dictionnaire français-anglais, etc.

 Dictionnaire de langue : Il s’agit d’un dictionnaire qui présente l’ensemble des mots d’une
langue en général, par exemple : Larousse, Le petit Robert, Từ điển tiếng Việt, etc.

 Dictionnaire spécialisé : On l’appelle aussi dictionnaire intensif. Il traite le vocabulaire un

domaine spécifique, comme par exemple : Dictionnaire des synonymes, Dictionnaire de
lexicologie française, Dictionnaire de didactique des langues, etc.

 Dictionnaire encyclopédique : dictionnaire qui expose les connaissances de tous les

domaines, souvent illustrées d’images.

3. Différentes manières de définir un mot

Quand nous consultons un dictionnaire de langue, nous constatons que tous les mots ne
sont pas définis d’une même manière, c’est- à-dire qu’il existe différentes manières de définir
un mot. En voici quelques-unes :

 La présentation morphosémantique : c’est une présentation qui se base sur la morphologie

et le sens du mot.

Exemple : Fillette : petite fille (-ette : petit)

Châtaigneraie : lieu planté de châtaigniers (-aie : lieu où…)
Simplement = d’une manière simple (-ment : suffixe pour former des adv. de
manière)

 La définition par inclusion : Elle consiste à désigner la classe générale à laquelle appartient
le mot défini et à spécifier ce qui le distingue des autres sous-classes de la même classe
générale.

2 Phan Nguyễn Thái Phong / Doc de travail

Exemple : Bœuf n.m. Mammifère ruminant domestique (bovin), lorsqu’il est mâle (opposé à
vache), castré (opposé à taureau) et adulte (opposé à veau). Bœuf de boucherie,
élevé pour l’alimentation.

Dans cet exemple : « mammifère ruminant domestique (bovin) » est la classe générale et
« mâle », « castré » et « adulte » sont des spécificités qui permettent de distinguer un bœuf
d’autres animaux ruminants comme un bouc, un buffle, etc.

 La définition par opposition : Un mot est défini à l’aide d’un antonyme

Exemple : inutile : le contraire de utile

EXERCICES

1. A l’aide d’un dictionnaire monolingue, étudiez la définition des mots suivants.

- grandeur n.f. :
- orange n.f. :
- lapin n.m. :
- laie n.f. :
- coupure n.f. :
- ouvre-boîte n.m. :
- tram n.m. :

- beige adj. :
- petit adj. :

- encourager v. :
- marcher v. :
- revenir v. :

- sérieusement adv. :
- grandement adv. :
- malheureusement adv. :
- sémantiquement adv. :

3 Phan Nguyễn Thái Phong / Doc de travail

2. Qu’avez-vous tiré comme leçon la définition d’un nom, d’un adjectif, d’un verbe, d’un
adverbe ?
- Comment définit-on un nom (de différents types) ? Par exemple : les noms déverbaux
sont souvent définis par action de + verbe.
- Comment définit-on un adjectif (de différents types : adjectifs de nationalité, adjectifs
verbaux, etc.) ?
- Comment définit-on un adverbe (de différents types : adv de manière, adv. de
fréquence, etc.) ?
- Comment définit-on un verbe (de différentes classes : transitif, intransitif, etc.) ?

3. En vous basant sur ce que vous avez appris, proposez le définition des mots suivants de
votre manière.

- courriel n.m :
- bionique adj. (par ex. l’homme bionique) :
- se surmener v. :
- dévorer v. :
- savourer v. :
- sincèrement adv.

4 Phan Nguyễn Thái Phong / Doc de travail