FAIT-ON EN ...

QUE IS?
FRANÇA
E S E C T IO N
CYCLE 1 - PETIT

ve de leçons
Épreu
 Graphisme
Objectifs:
Laisser des traces et leur donner une
signification
Utiliser des outils et des supports
différents
Travailler sur des plans horizontaux et
verticaux
Occuper tout l’espace
Tracer des traits, des ronds, des spirales,
des courbes, des boucles
 Graphisme
Exemple d'activités :
Reproduire ou continuer un motif
Respecter un code
Suivre un trait
Dessiner dans un espace limité
Faire des points
Colorier des surfaces sans déborder
Tracer des traits horizontaux / verticaux /
obliques
Copier un mot en majuscules d’imprimerie
 Le langage
Objectifs:
Communiquer avec les autres
Jouer avec les mots pour apprendre à
prononcer
Apprendre les structures de la langue
Décrire une image, une situation simple
Enrichir son vocabulaire et sa syntaxe
 Le langage
Exemple d'activités :
Nommer, employer un vocabulaire précis.
Comparer : employer le vocabulaire
adéquate pour comparer 2 images
Décrire une image pour la faire deviner,
décrire la stratégie employée pour réussir.
Expliquer les règles d'un jeu.
Justifier : dire pourquoi on fait cette
hypothèse
Ecouter les autres
Prendre la parole à son tour.
S’exprimer de façon compréhensible.
Décrire une image.
 L'écrit
pré apprentissage
Objectifs:
Se sensibiliser au monde des livres, à des
textes variés
Reconnaitre des mots simples, son
prénom
Reconnaitre différents types d’écrits
(album, recette, affiche)
 L'écrit
pré apprentissage
Exemple d'activités :
Entrevoir des différences entre la
présentation de 2 types d'écrits (affiche vs
recette)
Ecrire un mot, son prénom en pâte à
modeler à partir d'un modèle
Repérer un mot d’après son modèle
Reconnaitre un type d’écrit
 Lecture
pré apprentissage
Exemple d'activités :
Retrouver les éléments d’un dessin
Reconnaitre différents types d’écrits
Reconnaitre un mot familier
Acquérir du vocabulaire
Etablir une relation d’ordre / reconstituer
une histoire
Ecouter une histoire avec attention et
répondre à des questions simples
Discriminer un mot écrit
 PO ST
CE IDÉ? T'AS
A
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QUE
MATH S?
E S E C T IO N
CYCLE 1 - PETIT

ve de leçons
Épreu
 Utiliser le
vocabulaire spatial
Exemple d'activités :
Utiliser les notions le plus petit / le plus
grand
Utiliser les notions à l’intérieur / à
l’extérieur
Utiliser les notions le plus / le moins
Utiliser les notions en haut / en bas
Utiliser la notion petit / moyen / grand
Se situer dans l’espace
Repérer des éléments dans l'espace
 Comparer des
petites collections
Exemple d'activités :
Compter jusqu’à 2 – 3 - 4 – 5
Dénombrer de petites quantités
Comparer de petites quantités
Comparer des grandeurs et des quantités
Associer un nombre à une collection
 Géométrie
Exemple d'activités :
Reconnaitre des formes géométriques
simples (rond, carré, triangle,...)
Tracer des ronds
Reconnaitre deux formes semblables
Rétablir une symétrie
Percevoir les différences
Repérer des détails
Suivre un trajet
Trier, classer, sérier
Exemple d'activités :
Trier des objets en fonction de leurs
caractéristiques communes
Ranger par deux
Classer des objets
Ranger dans l’ordre croissant
Retrouver l’ordre des évènements dans le
temps
 Associer des
éléments
Exemple d'activités :
Associer une partie à un tout
Comprendre et continuer une relation
logique
Mémoriser des paires
Comprendre des codages
Poursuivre des algorithmes simples
 PO ST
CE IDÉ? T'AS
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