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Nombre de séquences : 6
Nombre d’heures : 23
MACRO COMPETENCE :
reconnaître le genre (romanesque, théâtral, poétique, …) et le
type d’un texte : narratif, descriptif, argumentatif et
prescriptif
SOUS - COMPETENCES
Séquence I : l’exposition
Maupassant
Etre capable d’identifier les fonctions de
22 Langue
Langue L’adjectif
les temps du qualificatif
récit découvrir les l’adjectif
temps du qualificatif
récit et leurs valeurs 1h
1h
narratif
IIIII: le
descriptif
A.orale
Travaux encadrés ou fictive Identifier personnages,
les différents des
typeslieux…
de textes 1h1h
objet ou une personne
Séquence
textes
Sujet::««rédigez
Sujet rédigezununtexte
textedans
Production Etre capable de produire un texte narratif en
4 Production dans lequel vous racontez
lequel vous décrivez une 1h
4 écrite respectant
Etre capable le schémaun
de produire narratif
texte descriptif 1h
écrite un souvenir
personne d’enfance
que vous»
Les types»de
connaissez
langue Identifier et utiliser les différents types de phrases 1h
phrases
Séquence Séance Activité Contenu et support Objectif durée
alimentaire
Séquence
Contrôle continu de
Séquence
1 1h
compréhension
VI