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STATIQUE RACHIDIENNE
Pr ag. BANDRE E.
OBJECTIFS
• 1- Définir une scoliose, une cyphose, une
lordose
• 2. Différencier attitude scoliotique d’une
scoliose structurale
• 3- Décrire la technique de mesure de l’angle de
COBB
• 4- Enumérer 3 caractères permettant
d’apprécier la scoliose structurale
• 5- Citer 4 étiologies des scolioses structurales
• 6- Enoncer les principes du traitement des
troubles de la statique rachidienne
Plan
• 1. Définitions
• 3. Les attitudes
Définitions
• Scoliose : déplacement relatif progressif d’une
vertèbre par rapport à son adjacente, dans les trois
plans de l’espace(frontal, sagittal, coronal)sans perte
de la continuité ostéo ligamentaire et se développant
sur tout ou partie de la colonne vertébrale,
essentiellement pendant la période de croissance
- Douleurs du dos
GIBBOSITE
Saillie d’un hémi thorax ou d’une fosse lombaire du côté
convexe de la scoliose :
Mesure : distance entre l’horizontale passant par le
sommet de la gibbosité et un point symétrique de ce
sommet par rapport à la ligne des épineuses
Technique de mesure de la gibbosité
*Souplesse du rachis – distance doigt-sol en
position penchée en avant
* Scolioses secondaires
-malformations congénitales des vertèbres
-poliomyélites /paralysie muscles maintenant le rachis
-neurofibromatose de Recklinghausen, Marfan; …..
- Evolutivité
- Moyens /Méthodes
*Orthopédiques ( corset+/- kinésithérapie)
*Chirurgicales
• Etiologies
* malformations vertébrales souvent
association cyphose-scoliose
* mal de pott : destruction de plusieurs
vertèbres
* Maladie de SCHEUERMANN : adolescent
entre 12 ans et 15 ans.
Dos rond incorrigible, dorsalgie.
Aspects cunéiformes des vertèbres atteintes+
irrégularités des vertèbres